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第75章 医道传承情铸辉煌（第1页）

暮春时节，微风裹挟着暖煦日光，轻柔地拂过医学学堂的飞檐斗拱。

学堂内，处处洋溢着蓬勃朝气，四方学子怀揣着对医学的热忱与憧憬，不远万里汇聚于此。

望着这一张张年轻而充满希望的面庞，苏然与李明轩并肩而立，欣慰之情溢满心间，可他们也深知，培育济世良医的重任沉甸甸地压在肩头，完善教学体系已然刻不容缓，一场关乎医学传承与发展的变革，在他们心底悄然拉开帷幕。

苏然与李明轩精心筹备，将学堂里德高望重、经验丰富的资深教师们齐聚至清幽的讲学堂。

堂内，茶香袅袅，众人围坐，氛围热烈而庄重。

苏然一袭素色长袍，身姿挺拔，目光坚定而明亮，率先打破宁静：“诸位，传统医学经典，诸如《黄帝内经》《伤寒杂病论》，乃是我华夏医学的根基所在，历经千年传承，蕴含着无穷智慧，绝不可弃。

但时代更迭，病症也日益复杂多变，我们理应顺应时势，增添一些实用课程，如急救处理、草药炮制以及临床案例分析。

如此一来，学生们所学方能切实应用于治病救人，真正做到学以致用。”

此言一出，一位白发苍苍的老教师微微皱眉，面露担忧之色，缓缓开口：“苏大夫，课程若大幅增多，学生们本就繁重的学业负担怕是会雪上加霜，这可如何是好？”

李明轩闻言，陷入片刻沉思，旋即沉稳作答：“老师所言极是，不过我们可以巧妙规划课程时间。

将理论课程与实践课程交错安排，让学生们在课堂上汲取理论知识后，能即刻投身实践。

例如，上午研习医理药理，下午便前往医馆坐诊实习，或参与草药炮制实操。

如此一来，既能加深他们对知识的理解与掌握，又能激发他们的学习热情，提升学习效果。”

众人纷纷点头，一时间，讲学堂内各抒己见，思维的火花激烈碰撞。

有人提出不同课程的先后顺序建议，有人分享过往教学中理论与实践结合的经验，还有人对新增课程的具体内容与深度展开讨论。

在这热烈的讨论声中，一套既丰富多元又合理有序的课程体系逐渐成型，宛如为莘莘学子精心铺设了一条通往医学神圣殿堂的坚实通途。

师资力量，无疑是医学学堂的核心支柱。

李明轩深知，唯有汇聚天下良医，才能为学生们提供最优质、最前沿的医学教育。

于是，他毅然踏上了漫长而艰辛的求贤之路。

他身着一袭朴素长袍，背着简单行囊，穿梭于繁华市井与偏远山林之间，足迹遍布大江南北，只为邀请那些医术精湛、医德高尚的名医加入学堂。

听闻在连绵起伏的云雾山中，隐居着一位张神医。

此人擅长治疗各类疑难杂症，尤其对一些罕见病症有着独到的见解与神奇的医术，可性格却极为孤僻，常年深居简出，鲜少与人往来。

李明轩得知后，不辞辛劳，多次前往云雾山寻访。

山林间，云雾缭绕，宛如轻纱笼罩，道路崎岖蜿蜒，荆棘丛生。

李明轩手持一根木棍，艰难地拨开挡路的枝叶，一步一步向深山迈进。

途中，他遭遇过突如其来的暴雨，浑身湿透，却未曾停下脚步；他被荆棘划破衣衫与肌肤，鲜血渗出，简单包扎后便继续前行。

经过数日的艰难跋涉，他终于抵达了张神医的隐居之处。

那是一座简陋的茅屋，四周种满了各类草药。

李明轩整理好衣衫，恭恭敬敬地走上前去，叩响柴门。

门开处，一位面容清瘦、眼神深邃的老者现身。

李明轩连忙行礼，言辞恳切：“张前辈，久仰大名。

如今医学学堂的学子们求知若渴，他们满心期待能得到您这样的良师教导。

您的医术超凡绝伦，若能传承下去，必将福泽万千百姓，为无数患者带来生的希望。”

张神医目光审视着眼前这位年轻人，良久，微微颔首，说道：“你这一路艰辛，老夫已然知晓。

难得你有这份赤诚之心，为了医学传承，不辞劳苦。”

思索良久后，张神医终于点头应允，决定出山成为学堂的客座教授。