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第29章（第2页）

他们除了想尽办法折磨年轻人之外，再也没有其他出气的法子了。

真让我惊出一身冷汗来。

我暗下立誓：将来绝不生小孩，要不，就把小孩弄到国外读书。

我不能忍受我将来的孩子是生活在没有阳光，没有绿坪大树，没有河流，没有篮球、钓鱼竿的少年生活里。

而且如果不幸让他碰上了那些性格怪异的、虚伪的、假道学的为人师者（老实告诉您，教师不正常的很多。

只要有这种奇怪的教育制度在，就会有这么多奇怪的人员助纣为虐），那么我倒是宁愿让自己的孩子休学在家自读。

龙教授，我们该怎么去拯救那些孩子，以及我们未来的孩子的孩子？

（注：最近看到某国小女生惨遭教师强暴案后，内心实在愤怒：可恶的教师，愚蠢的学生和家长，腐败的教育。

）

一九八五、七、廿

学生不该有自由

龙应台女士，

《机器人中学》发表以后，深受同学欢迎、喝彩，但我认为您所说也并非完全合乎&ldo;中庸&rdo;。

首先文中提到校规问题。

我认为学校并非&ldo;学店&rdo;能让我们任意胡来，现在规定短头发，学生就干方百计想使头发长。

有朝一日规定可留长头发，同学更会有一些歪主意，想变换一下发型。

到时候，披头、嬉皮整个学校都是，这如何教学呢？至于衣服卷袖的事情，我的学校也有人卷，教官训导也没有禁止，但卷的人五十人仅可找到一二人，难道夏天只热到他们一二人，其他四十八人全无感觉？这我可以大胆告诉你，这些人只想标新立异。

学校又不是服装展示会，想要漂亮回家再耍，何必来学校花枝招展。

而且有些乡下学校贫富相差并不太小，你一些较富有穿些较高级的，难不会造成穷学生的自卑？中学生没有自我思考的能力，如果不加以限制，难免会流于放纵。

如果不以校规稍加框起来，您想会流于什么情况。

如果没有教官训导加以管教，则会变成什么样子？我想我们要怪只能怪那些执行错误的人员。

学生、军人、公务员是没有自由可言的，难不成规定短头发、穿制服，就会限制一个有&ldo;思考&rdo;能力的同学发明新东西。

笑话！

天大的笑话！

难不成遵从师训就是懦弱。

那为什么还要念前人留下的东西？我想这个&ldo;框&rdo;只能把我们推入正道，并非限制我们的思想。

我想创新大胆不是用在和校规对抗的，是用来改进我们的生活。

至于吻颊这件事，至今我仍然想不通，我们并非西方人，有吻颊这个必要吗？

最后

祝万事如意

一个高中二年级学生

其思也&ldo;利&rdo;，其行也&ldo;险&rdo;！

龙女士：后辈乃一私立大学法律系的准毕业生，此时正忙于准备毕业考试。

惟今日拜读大作：《&ldo;对立&rdo;又如何？》之后，顿感若有百万瓦电力之冲击，震撼之大，莫可言喻。

故暂搁书本于案边，不忌文笔之拙劣，疾疾振笔，以表&ldo;支持&rdo;与&ldo;拥护&rdo;。

&ldo;对立&rdo;又如何？只要立于法律基础，即使是赤足的养猪农民，何惧于&ldo;霸道&rdo;的政府。

惟中国台湾政府的权威由来已久，令老百姓惧怕，何敢轻言&ldo;对立&rdo;，今见贵君仗义直言，且又登载大报副刊之&ldo;义文&rdo;，直教后辈肃然起敬，老百姓们必然也竖起大拇指，敬称贵君为文学界之女侠。