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第5章（第2页）

成年人也应该停一下匆匆的脚步，听一听蚂蚱的故事。

孩子单纯，看到了多少人间不平，而他们幼小的双肩，要扛着多大的社会压力。

我们从此要想，怎么做才能对得起这些孩子们单纯的眼睛和心灵。

34、葛剑雄（复旦大学教授、复旦大学中国历史地理研究所所长）：

读了曹保印写的《草根儿》，我但愿这是小说。

因为小说是可以虚构的，这或许只是作者根据自己媒体工作的经验编写出来的故事。

但是读了作者的《后记》我才明白，尽管这的确是小说，现实中的蚂蚱们和他（她）们的父母乡亲或许比这样的故事还要凄惨。

我想，作者之所以没有写成纪实作品，是因为他写作的目的并不是为了暴露社会的创伤，而是要尽一位公民的义务。

朱学勤将这称之为车薪面前的杯水，但众城成城，一杯杯水最终会熄灭车薪燃起的大火。

何况蚂蚱们应该有美好的明天，所以我还是但愿这是小说。

（本评语的标题为《但愿这是小说》）35、李楯（清华大学当代中国研究中心教授、清华大学公共管理学院社会政策研究所执行所长、中国人民大学法律社会学研究所所长）：现在，我们的城市确实有了极大的改观，面对不断拓宽的马路、大片的绿地和数不尽的高楼大厦，老师对孩子说：这就是新的城市，日新月异，蒸蒸日上。

但是，在城市中，还生活着另一些人，他们生活在城市中，而这个城市却不是他们的‐‐这就是像这部小说中的蚂蚱一样的广大农民工子女。

如果我们的孩子从小习惯了不平等，如果我们对这些熟视无睹，那么，这个社会就无和谐可言。

我希望童心是善良的，能像希望自己的生活美好、愉快一样，也希望别人和自己一样生活得美好、愉快，能为别人的不幸而落泪；希望良知不会随着时光的逝去和年龄的增长而衰减，不会使人变得麻木不仁。

仁者，人也。

仁者，爱人。

因此，也希望我们民族的文化传承不至于断绝。

‐‐题曹保印小说《草根儿》后36、萧功秦（上海师范大学历史学教授、上海交通大学政治学教授）：人们都说，经济发展使社会越来越开放，信息越来越流通，然而，事实却是，经济发展却使城市里的孩子对农村的孩子越来越陌生，彼此越来越隔阂，如果你是城市里的一位孩子的家长，就让你的孩子读一读这本小说吧，让你的孩子透过《草根儿》这本小说的打开的窗口，去了解那个他们从来无所知的真实世界。

不要让他的纯真的同情心在缺少心灵滋润的世侩生活中过早地干涸。

37、邓正来（吉林大学法学院教授、《中国社会科学评论》、《中国书评》主编）：在&ldo;现代化范式&rdo;的支配下，国人关注的更可能是中国&ldo;都市化&rdo;浪潮中的城市居民的利益，而不太可能是中国&ldo;城乡二元结构&rdo;和&ldo;贫富差距结构&rdo;下的广大中国农民工子女之身体健康、受教育和生命安全的切实权利。

而曹保印先生这本《草根儿》的小说，则会把我们的视线转向我们早就应该关注的、发生在我们周围的中国农民工子女的命运。