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第5章（第1页）

从事研究今日中国问题的各领域的学者们要研究当下农民工及其子女涉及的种种问题，读读这本非真人真事但却是真实的关于农民工及其子女现实生存状况的书也许是有益的。

31、周永生（外交学院教授）：

关注弱势群体中的弱势群体‐‐农民工孩子受教育的权利！

他们就生活在我们身边，他们的孩子就像蚂蚱一样在破旧的工棚里玩耍或学习。

即使风雨飘摇的旧厂房，租来的旧屋，也难以成为他们长期使用的校舍。

我们无法让孩子选择出身，但是，因出身而带来的歧视和不公的遭遇会在小蚂蚱心中播下什么种子？我们不敢想象！

卑微的小蚂蚱没有权利接受教育，没有起码的人格尊严，这对那些自视清高或处于上位的人来说，也许是不屑一顾的事情，但长远看来，社会动荡的祸胎将因此而酿成。

童心的世界永远是美好、欢乐和清朗的。

这种童心保持越长，人的幸福指数越高。

可惜，由于生活所迫，一些孩子过早地卷入了成人的世界，尽管他们依然用好奇、天真烂漫的孩提眼光看待成人世界，但成人世界的复杂程度是他们始料不及的。

当成人世界的不公、虚伪和血腥扑面而来的时候，无情地打击、摧残了他们稚嫩的心灵。

《草根儿》这部小说，正是以小主人公蚂蚱的观察和亲历，展示了社会底层农民工、农民工的孩子现时境遇的作品，是一部勇于面对社会问题，关心下层民众疾苦的力作。

32、蒋劲松（清华大学人文学院副教授）：

农民工的孩子，&ldo;秋后的蚂蚱&rdo;，最卑微的群体，最不幸的生活，就在我们周围，就是我们生活的一部分。

感知他们的存在，关怀他们的生活，就是在认识我们自己，关心我们自己的生活。

他们在巨大磨难下顽强挣扎的生命力，会让我们的那些空虚、无聊和烦恼显得那么苍白和无谓。

他们不幸，需要我们的帮助和关爱。

然而，在《草根儿》里表现出的这种充满地气的草根力量，又是滋养我们灵魂的可贵营养。

33、郭巍青（中山大学政治与公共事务管理学院教授）

如果要为农民工的孩子们做一点事，我很愿意给他们读一读《草根儿》，讲一讲书中小主人公蚂蚱的痛苦。

每一个跟随大人出来打工漂泊的孩子，都是苦命的&ldo;蚂蚱&rdo;。

大家如果一块儿分担痛苦，也一定能够一起改变不公平的命运。