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第五十章 教育养老院（第2页）

不少教师的关系能托到县教育局，什么局长、党组书记出于私心，一个电话，借调走就是板上钉钉的事儿，地方上哪个敢说个“不”

字。

这些教师站着地方的编制，人在其他地方工作。

光光源中学就有十多个借调走的教师，虽然说光源中学在编教师充足，但实际工作的却比在编教师少了十多位，使得学校教师也严重缺编。

十年之前，整个光源乡学生学生数和现在差不多，教师数（含民办教师）也和现在差不多，那时地方管理教育的机构不叫教办室，而是叫做教育组。

那时光源乡教育组只有四个人，一个教育组组长，一个副组长，一个办事员，还有一个会计。

当时工作虽千头万绪，但却是井井有条，欣欣向荣，日新月异。

教师大都崇尚兢兢业业，无私奉献，无怨无悔。

清廉奉献成为教师们津津乐道的座右铭。

而现在教育组都改头换面，叫做教办室了，教办室的房子多了，领导多了，聚敛的钱财多了，吃喝的花销多了，人事关系复杂了，但是人浮于事，龙多四靠，拉帮结派，相互掣肘，效率低下。

教办室差不多已经成为领导关系户的福利社和养老院。

教办室主要负责传达个上级的文件精神，督导检查教育工作的开展情况，他们最重要的工作就是负责为全乡所有的学校订购教科书、订购全乡学生所用的全部学习用品，什么钢笔、墨水、不同规格的本子等等。

另外服务公司不止为教师采购一应的教学用品，也兼包代购教师常年所需生活用品，这其中包括牙膏、牙刷、毛巾、洗衣粉、茶杯、茶甁、护肤霜、洗面奶、卫生纸还有女人的卫生巾。

这些东西虽然价格远远都高于市场零售的价格，但不用教师掏腰包，都是教办室直接从学校应得到的办公经费上切除，教师们能得到实惠，因此大家无不欢欣鼓舞，大赞教办室领导英明。

可以说教办室领导想教师之所想，急教师之所急，竭尽其力地为教师服务，为教育事业服务。

大家心里明白，就算教办室不想着法儿赚这笔钱，也得被学校搞建设花得干净。

再穷不能穷领导，再富不能富教师！

现在教办室的办公水准越来越高了，他们率先实现了现代化办公的理想，主要领导办公室基本上都有一台专用电脑，也有的房间安装了空调，领导们更是足不出户，天天上网享受网络资源带来的新奇和刺激。

他们足不出户，好像就能“运筹帷幄之中，决胜千里之外了”

。

知道内情的人都明白教办室的常规工作，就是开会，品茶看报，上网娱乐，聊天消遣，经常地到饭馆或下属学校大吃狂喝，享受生活。