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第33章 公会师徒传承（第2页）

而在人才的培养方面与学院进行比较的话，如果说后者是从无到有的完全式、义务式教导，那公会就是彼此平行的针对式、有偿式的交流。

第一种，公会成员可以选择自行交流而公会不参与，这样的交流属于私下行为，公会对此没有任何要求，但也没有任何保障，一切都只有交流的成员自行决定月负责。

第二种，公会成员向公会购买相关魔法或剑技。

这种则属于一次的隐性交易交流，成员必须消耗等量的公会贡献度，然后才可以从公会的资料库获得一份拷贝的魔法或剑技学习卷轴——这种魔法卷轴是一次性的消耗品，使用之后，里面记录的东西就会直接录入使用者的大脑，然后卷轴失效。

第三种，公会自行发布教习任务，成员可以领取教习或者听学，不限定贡献度。

但领取教习的成员，需要通过公会的考核，并且听学的成员满意度要在50%以上，否则任务算是失败。

而任务成功后，教习者可以从公会领取到对应的或积分或物品奖励。

至于听学者，倒没有什么要求，只要交纳一定的积分或物资就可以获得教学地点的通行证，然后自行进去听学就可以了。

不过这种对于时间和地点还有成员的要求非常严格，一般只有都会级别的分会才会举办。

当然，这两个公会也是有着对外盈利的业务的。

只要是在本国没有官方不良记录的民众或者势力，都可以在两个公会发布任务。

相对于冒险者公会而言，这两个公会对于报酬的要求极高，一般只有贵族或者较大的机构才会到这里进行任务发布。

另外，冒险者公会与这两个公会是有着合作而竞争的关系，比如冒险者公会所规定的冒险者团体对于成员的培训，一般就是交由两大公会来完成，也就是第三种，由公会发布教习任务的方法。

而除了学院和公会这些公共性的渠道，在私人方面就是师徒和家族传承了。

所谓师徒，一般只会发生在一些独行的强者，或者是本身实力足够强大到可以摆脱对集体的依赖的强者身上。

他们或者是为了传承自己的本领，或者是因为关系近乎亲人，选择了一类自身所具有的物资条件来培养一个后人，那就是徒弟。

师徒这种关系是从很久远的时代就流传下来的，一般只会有一个师父，并且这位师父所教导的徒弟也不会有太多，因为培养过程中的所有资源，都是由师父单人提供的，如果徒弟太多，一是很难每个都教好，二是对于资源的消耗实在太过巨大，甚至有传说，不少大师就因为收徒过多，不但没有教好一个徒弟，甚至更耗尽了庞大的家财，只能沦为为人卖命的境地。

不过，也正是因为这样那样的制约，师徒关系非常的神圣，甚至凌驾国家与个人的上面，与亲人同级。

于是高级的强者在选择培养人才时，一般都会选择师徒关系。

而相对于师徒关系的随机性，另一种家族传承却是非常的紧密。

强者不是什么绝情断义的恐怖怪物，除了力量之外，他们也就跟常人一般。

所以他们也会有亲人，也会选择开枝散叶，于是，他们的本领就会在家族内部一代接一代的传承。

甚至有一些特殊的本领，是只有本族的人才可以领悟和施展。