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第260章 家庭风波（第3页）

就在这时，宝宝放学回来了。

看到父母严肃的表情，他小心翼翼地走到沙发边坐下。

“宝宝，告诉爸爸妈妈，你在学习上是不是有什么不懂的地方？”

苏辰温和地问道。

宝宝低着头，小声说：“我觉得学习很枯燥，没有意思。”

林晓一听，着急地说：“怎么会没有意思呢？学习是为了你的未来啊。”

宝宝抬起头，眼里含着泪水：“你们只关心我的成绩，从来不在乎我开不开心。”

林晓和苏辰听了，心里一阵愧疚。

苏辰说：“宝贝，是爸爸妈妈不好，没有考虑到你的感受。

我们一起想办法，让学习变得有趣起来。”

林晓也说：“对，妈妈以后不逼你了，我们一起努力。”

经过这次谈话，林晓和苏辰决定改变教育方式。

他们不再只关注孩子的成绩，而是注重培养孩子的学习兴趣和习惯。

他们陪着孩子一起做游戏、读故事书，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

渐渐地，宝宝对学习的态度发生了改变，成绩也有了明显的提高。

然而，新的问题又出现了。

宝宝迷上了电子游戏，每天放学后都要玩很久，甚至影响到了作业的完成。

林晓发现后，坚决禁止孩子玩游戏。

而苏辰则认为可以适当控制时间，让孩子在完成作业的前提下玩一会儿。

“游戏会让孩子沉迷，影响他的学习和视力。”

林晓说道。

苏辰说：“但是完全禁止也可能会引起孩子的逆反心理，我们可以跟他定好规矩。”

“规矩？他能遵守吗？”

林晓怀疑地说。

“我们可以试试，给他一个机会。”

苏辰说道。

最终，他们决定和孩子一起制定一个游戏时间表，规定每天只能玩一个小时。

起初，宝宝不太愿意，但在父母的耐心解释下，还是同意了。

然而，执行起来却并不顺利。

宝宝总是忍不住超时，林晓为此多次发火。

“你怎么说话不算数？以后再也不许玩了！”

林晓生气地说道。

宝宝哭着说：“妈妈，我错了，我下次不敢了。”

苏辰在一旁劝解道：“晓，别这么凶，孩子也不是故意的。

我们再给他一次机会。”

林晓无奈地叹了口气：“好吧，这是最后一次。”

经过多次的磨合和调整，宝宝终于能够遵守游戏时间的规定，家庭中的气氛也逐渐缓和。

在解决孩子教育问题的过程中，林晓和苏辰也逐渐意识到，夫妻之间需要更多的理解和包容，共同面对生活中的各种挑战。

他们的感情在一次次的矛盾和和解中变得更加深厚，家庭也更加和睦幸福。

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