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第5章（第2页）

&esp;&esp;如果一直没有恢复记忆，那么可就别怪她在后面的剧情发展中动手脚了。

&esp;&esp;要知道这些同学都是异能力根据剧本生成的npc，算不得真实人类，她要是使坏也是有正当理由的。

&esp;&esp;想到这里，她将挺起的脊背弯了下去。

&esp;&esp;算了，这个也不能急于一时。

&esp;&esp;还是先想想到目前发现的信息吧。

&esp;&esp;这个班级里有校园霸凌，还是老师都参与其中的那种。

被霸凌的对象有两个，一男一女，男生是她的同桌a君，女生则是美智子。

&esp;&esp;麻烦的是，她作为凉子的记忆并不是完整的，她并不是很清楚在a君和美智子身上都发生了什么。

&esp;&esp;但是这种类似的剧情空间她也经历过很多次了，可以根据经验来判断。

&esp;&esp;故事发展需要一个中心点，即主人公。

&esp;&esp;在全班都在霸凌他人的情况下，这个主人公很显然就是被霸凌者了。

&esp;&esp;她的异能力[晚枫眠]通常情况下会根据本人性别作为投放角色性别的重要依据，大胆一点，在班上这些人中没有找到的军警先生，会不会是以被霸凌者投放进来的？

&esp;&esp;已知主人公是被霸凌者，两个中一男一女，军警疑似作为被霸凌者的扮演者，主人公是谁？

&esp;&esp;锵锵锵~

&esp;&esp;是美智子啊！

&esp;&esp;还真是一道简单的判断题。

&esp;&esp;那么，得寻找些能够支撑这个论点的论据才行。

&esp;&esp;观月花眠将视线转移回前桌，嘴上抿出一个笑容，“啊，快上课了，a君和美智子同学还没有回来欸！”

&esp;&esp;听到她主动提起这两个人，前排的女生来了精神，接着说道：“他们不会这就受不了想要逃课了吧？”

&esp;&esp;“不会吧？下堂课可是野崎老师的课啊！”

另一个女生听到后也加入了进来，“他们是疯了吧，还敢逃课。

要我说啊，应该是他们一起在走廊上走，被教导主任抓到了！”

&esp;&esp;听到这话，她们纷纷都嗤笑起来。

&esp;&esp;“好恶心啊！”

&esp;&esp;“天哪，他们两个人？真是受不了！”

&esp;&esp;那个女生听到质疑后辩解的说：“这也不一定啊，现在他们两个人天天一起走，谁知道会发生什么呢？”

&esp;&esp;“天哪，一想到他们两个真的在一起，我就想吐！”

&esp;&esp;观月花眠看着她们肆无忌惮地编造谎言，又将谎言散播出去，看着班上所有人都在嗤笑着，这让她觉得胸口好闷。

&esp;&esp;无法上行的19a

&esp;&esp;从地学教室走回来后愈发感觉到学生们明媚笑容下掩藏的阴暗，强烈对比下竟然叫她产生呕吐的念头。

&esp;&esp;是脱离学生时代太久了吗？还是毕业后与人交际变得少了呢？