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分卷阅读6（第1页）

明明是老套的演说，他心中却十分激昂，终于有了成为立海大学子的真实感。

不过，这份激情随着典礼进行慢慢消失了。

台上的主持人喋喋不休地说着主持词，在冗长的校长、教师代表发言后，丸井文太已不剩多少耐心，视线飘忽着打量周围的环境。

礼堂最前端是舞台，宽大且明亮，配备有音响和灯光设备，两侧挂着厚重的天鹅绒幕布，中央设有演讲台。

在礼堂的两侧，设有宽敞的过道，两侧装饰着学校的历史照片、荣誉奖杯和学生艺术作品。

终于，主持人宣布上台：“让我们以最热烈的掌声，欢迎我们的新生代表——太宰治同学上台发言！”

同学们纷纷抬手，随即传来一阵浪潮般的掌声，堪比先前教师代表下台时的欢欣鼓舞。

这份热情有点怪异。

丸井文太诧异地抬起头，当看清台上的人，他脸上浮现惊喜之色。

这不是上个月在商业街遇到的那个男生吗！

那次分别后，那个男生一次也没找过他，他还以为都没机会再见了，却没想到那个男生也考了立海大。

说不定真的有机会做朋友呢！

台上，太宰治整齐穿着立海大的学生制服。

他瞥了眼后台，先前发言完的各位代表尚未离开，校长与他对上视线，对他露出鼓励性的微笑。

对于今年这位新生代表，校长感情比较复杂。

校长曾见过太宰治，那时这孩子还用着家里给的名字“津岛修治”

，结果再见面时，这孩子似乎是想脱离家族，给自己搞了个假名假身份。

假身份做的很完美，如果不是校长清楚知道这个孩子的存在，也不会对那份履历起疑。

津岛家在神奈川县非常有名，跟他们的势力一样难搞的是他们的个性，这个家族就没出过几个正常人，或许也正因如此才能把家族势力扩张至如今。

校长没想过津岛家的孩子有一天会来别人家创办的学校上学，拿不准该用什么态度对待这孩子，却忽然被津岛文治约见，嘱托他照顾好津岛修治，还被要求不能跟津岛修治透露其存在。

津岛文治是津岛家下一代心照不宣的继承人，他的态度基本代表津岛家的态度。

校长满心以为特别照顾这孩子就可以了，之后却发现这孩子果然也是朵奇葩。

入学成绩第一名作为新生代表是惯例，但通知下达后，太宰治拒绝了，声称自己有一种上台就会死的病，希望可以将这个荣誉交给成绩第二名的同学。

因为特殊原因由第二名上台的情况不是没有过，就算没有津岛家这层关系，校长也会酌情同意。

以免误会，他跟津岛文治报备了一下。

然而，津岛文治拒绝了，表示按传统来就好，不能什么都顺着孩子的意，那样会教坏孩子。

校长大概看明白情况了，原来是孩子叛逆分家，家长瞎指挥不干活既要又要，真是活该孩子离家出走。

虽然不理解自己做了什么孽，要被津岛家的神经病夹在中间，但是校长也只能按津岛文治的意思来，遗憾告知太宰治此事被驳回。

当太宰治移开目光，校长长舒一口气，掏出手帕，轻轻擦拭额角的冷汗，心中祈祷一切顺利。

新生代表一路走来不急不缓，上台还回头看了一次，才慢吞吞从口袋里拿出演讲稿，看着就很不靠谱。

学生们盯着台上，注意力多在太宰治那张脸上，没怎么在意这些细节，老师们心中则升起质疑与不安。

仿佛为了印证老师们的想法，翻动纸张的“沙沙”