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第41章 教研会上与会后（第2页）

龙局长有这想法，现在可能是考虑人手不够。

周老师当场又表扬程阵雾调皮鬼长大了，这建议甚好，回去就向局里提出建议，下次教研，邀请程阵雾到场指导。

调皮鬼读一下研，真的是眼界打开了。

与会老师又鼓掌。

程阵雾感谢周老师并感谢大家的掌声，顺便再次感谢周老师对他英语兴趣与能力的培养，报告周老师，他现在与外宾进行英语对话已经没有任何障碍了，真要谢谢周老师，周老师如果有空，欢迎去土地坪中学指导工作，也欢迎周老师邀请教研室专家，如我们物理教学的领头羊谭老师，一块去土地坪中学指导工作，为报答老师的恩情，到时他自费招待专家们。

苏娅插话，告诉周老师，程主任回来后办几个厂子了，赚不少钱，周老师去我们土地坪中学打回土豪咯。

程阵雾示意大家不要激动，他的话还没说完。

回到今天教研活动的话题，上课后接下来的讨论环节，我不清楚英语会场情况如何，物理会场我感觉很积极很成功。

教研嘛，自然是以教为载体，以研为手段，以促进教学为目的，这次物理会场的讨论做到了，感谢各位。

作为最新老师，非常钦佩大家不怕观念的碰撞，不怕错误的暴露，跟张局长的教研理念很合拍。

两位教研大伽的点评不用我夸奖，对中考命题的预测很有导向作用，愿大家能领会并在教学中遵照执行。

最后讲一下本人的两个观点。

一是初一初二的教学重在苦干与实干，落实与扎实是基本要求，也是终极标准。

初三总复习呢，或许还要加个巧干。

埋头拉车，还需要抬头看路。

第二个，中考命题方向预测，我们不能靠碰运气也不能相信什么灵感，最靠谱的做法是认真去研究前三年的高考真题，通过三年高考真题，作反向延长线，找到初中学科知识中与之相对应的重点、热点，再将这些重点与热点，换着角度去设计成练习，做针对性强化练习。

程阵雾以物理为例举了些具体例子，英语只稍微带了三个例子。

散会后，周老师让程阵雾将今天的发言，特别是关于中考命题方向预测的那个想法写成文字，交他研究一下，提法新新颖，他感觉很受启发。

至于那些教研措施和设立教科室的设想，建议调皮鬼直接向龙局长写出书面报告，非常在理。

龙局长对调皮鬼很欣赏，在不同场合夸奖了调皮鬼，专程去一中找王老师了解了你的情况。

程阵雾说他回到学校后就动手写给周老师的报告，他与苏娅老师一块写好报告，以他与苏娅两人的名义交周老师。

给龙局长的建议他找适当时机向龙局长直接讲，周老师可以向龙局长先吹吹风，龙局长对周老师能力与水平挺敬佩的。

周老师问程阵雾骂他调皮鬼有意见吗？

程阵雾说，这哪能有意见咯，这是老师欣赏自己、喜欢自己的亲昵表达模式，只能感谢呗。

程阵说完就问周老师喜欢美国烟吗？周老师摊开手掌放在程阵雾眼前，程阵雾掏出两包美国骆驼牌烟放老师手上。

苏娅便笑程主任在周老师面前完全像个得意的高中学生。

周老师说，调皮鬼在一中读高一，经常搂着他肩膀问问题，如果他口袋里有好烟，直接伸手掏一支点着，当然也经常送包好烟给老师抽咯，如果不去教研室，一直教调皮鬼，估计能将调皮鬼当年的英语就训得更流利，读大学后成长很快。

教导苏娅在学校时，有机会跟调皮鬼用英语对对话。

送走周老师与谭老师，跟大家道别后，程阵雾依然是买了一包四块二的饼干作礼物。

那个年代是净重五公斤，内包装是聚乙烯塑料袋，外包装是一个长方体的简装纸质包装盒。

开着拖拉机随苏娅拜访了苏娅的小姨。

坐下后，苏娅小姨一定要煎四只荷包蛋给程主任吃，说这是这儿的乡俗。

苏娅说这次来了十六个师范同学，她吃饭前让师范同学笑得有些不好意思，中餐没吃饱，因此让小姨给她煎两颗，程主任是小伙子，更没问题咯。

程阵雾见苏娅这样说，只好说他来两颗吧，午餐吃得有些饱。

周老师把他当高中学生看，用勺子铲了两回狗肉给他吃，还铲了半碗肉给他吃。

物理教研员不甘落后，也铲了一回。

感觉自己在老师眼里还是小孩子一样。

荷包蛋放了葱花和胡椒，味道很好。

尝一口后，程阵雾说幸好没彻底坚持，否则要亏一回自己了，小姨煎的蛋味道真给劲。