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第55章 要不要来我的项目组（第1页）

第二天下午，方晨吃完饭就跑去班主任的实验室去找他了。

没办法，因为班主任对自己的太过关注，导致方晨每次上老班的课都是一种折磨，明明自己都会，但要一直配合性的点头，表达自己在认真听课。

只要把老班这边解放了，自己就可以专心致志的提升自己制作游戏的水平了。

“哟，小方来啦。”

老班看到方晨过来，打了声招呼。

实验室里还有几个研究生学长没走，纷纷向这个新学弟投来了注目礼。

方晨乖巧的点了点头，这次他是来考试的，舔好老师比什么都重要。

“来来来，这边坐。”

班主任招呼方晨，又扭头跟几个研究生介绍到，“这个是你们学弟方晨，最近做了好多爆火游戏的那个害怕。”

一说害怕，大家都一下反应过来了。

但有老师在，不敢造次，只是友善的打了声招呼。

“学弟好。”

“学弟很厉害嘛。”

方晨在老朱给他安排的座位上坐下，好奇的打量着实验室里一些器材。

“小方应该是第一次来实验室吧？”

“嗯，头回见到这些高科技。”

方晨点了点头，即便是在前世，他也没来过实验室。

“哈哈。

不着急，之后想来随时可以来看看。”

老班笑了笑，从旁边的文件里抽了一张纸出来，上面印着五道题。

“来试试吧，给你五分钟思考时间，然后说一下代码思路就行。”

方晨接过来一看，md，绝对严重超纲了，按照他上课的标准来，估计只能回答第一道题。

不过这么看的话，这张卷子主要是想摸一摸他的代码水平，不是真的结课测试。

来不及多想，方晨迅速投入到了问题的思考之中。

等到老班说时间结束的时候，已经过去了八分钟了。

方晨半开玩笑半埋怨的说道：“朱老师，咱这题可是有点超纲啊。”

老班哈哈大笑起来：“五道有四道题都是超纲的，没事，你放心答你的。”

方晨开始逐道回答：“第一道题我们先把这些数编入数组，然后对数组开始判断....”

随着方晨的回答，朱老师看向方晨的目光从一开始的鼓励，变得越来越欣赏。

旁边研究生越听越觉得不太对，怎么感觉这个学弟跟自己水平差不多呢。

前面三道题方晨还算游刃有余，虽然这些题跟他在做游戏的时候用的思路不太一样，但好歹基础在那。

等到第四题的时候就已经有点磕巴了。

“嗯，这块我们依次读入每个用户的时间和退出时间，然后，额，对应的整数值+1.....”

磕磕巴巴的说完了第四题的解题思路后，方晨接着看向第五题，跟老班解释道：“不好意思老师，第五题我没来得及看，现在只能边看边解了。”

提前给老班铺垫一下，这题确实太难了，不知道能不能解出来呢。

然而此时的老班眼睛已经越来越亮了，这五道题，一般的研究生代码水平也就到第三道，方晨第四题的思路虽然跟他的思路不一样，但听下来是没感觉有什么问题的。

也就代表方晨现在的代码水平，比自己的这些研究生都要高了。