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克莱尔宝宝生命中的前十年都是在孵育学校度过的，孵育学校会?负责他们的培育和诞生，教?会?他们如何生活，教?导他们生存需要的知识，帮助他们适应专业工作?，比之人?类的家庭，虽然没有家庭那么精致温馨，但朋友同学间的情谊也更加长久，而且，他们在某种程度上也可以说是彼此的家人?，同生共死。

对于风瑟金属环也就是智环无法开?启的问题，t11也出了明确的答案，只要她的精神力达到一定的要求，通过测试，智环就会?再次对她开?放，否则他们担心智环会?反过来伤害她。

t11口中的孵育学校让风瑟多?少有些期待，克莱尔宝宝的故乡，也就是说在那里可以接触到更多?克莱尔人?，而且还能?一起?上课，可以学到更多?关于克莱尔的知识。

风瑟觉得这是她正式了解克莱尔的一大步！

经过四天的行程，t11总算带着风瑟回到了孵育学校。

孵育学校与其说是学校，不如说是一座小型城市。

它坐地?面积大概3000平方公里，划分不同的区域，里面包括孵育工场、宿舍楼、教?学楼、图书馆、食堂等等地?方。

目之所及，鳞次栉比，风瑟坐在t11怀里，震惊得回不过神。

不是震惊学校的大，而是震惊人?流之大，放眼望去，一拨一拨的人?，还都是一个模子里刻出来的人?，这是怎么做到的？就连虫虫一波产几百个卵，也做不到完全一样吧！

八个姐姐她都已经分不清了，她未来的同学有很多?很多?，这哪里分得清？风瑟有种想要回头问t11这个学她不上了行不行的冲动?，好在被她忍住了。

t11见她不说话，以为她陡然见到这么多?人?不太适应，所以也没有多?问，抱着她上了去往孵育工场的校车。

丢失宝宝被找回的消息公布网络，但校长考虑到宝宝可能?需要时间适应，就没有附上照片，也没有公布宝宝回学校的具体时间。

校车里的学生看到穿着职工制服的t11抱着一颗圆球，只是略微侧目，目光触及到圆球翅膀上的智环后，呆滞片刻又若无其事地?收回视线。

一路上，风瑟几乎受到了整车人?的视线洗礼，但没有一个人?开?口询问，她觉得自己先开?口就打破了校车里安宁祥和的氛围，于是憋了一路，等到终于下?车了，她才问t11：“是不是我长得跟他们不一样，所以他们总看我呀？”

校车车牌边还有没走完的人?，听闻蛋蛋开?口，他们背影一僵，收回了迈开?的腿，乖巧地?站在车牌边竖起?耳朵。

“啊。”

t11也开?始紧张了，车上那一道道目光她也意识到了，但都很快收起?来了，没想到宝宝这么敏感，还问出这种问题，要是一个处理?不好，宝宝因此觉得他们在排斥她，从而产生自卑感，那她会?被罪恶感冲垮的。

“不。”

t11深呼吸，坚定地?道：“不是因为你长得跟他们不一样，是因为像你这么大的宝宝应该在孵育工场，而且现?在也不是出门遛弯的时间，所以看到你他们会?惊讶。”

“真的吗？”

蛋蛋也能?感觉到那些目光没有恶意，可也并不是t11姐姐说的惊讶呀。

“真的。”

t11点头，快步进?入工场。

车牌边僵硬着的人?们放松了身体，舒出一口气。

他们真的没有恶意，只是看到陌生的宝宝，又联系到前几天网上那个丢失的宝宝，对她的遭遇感到愧疚，要不是学校的疏忽，她也不会?流落到r星那种荒无人?烟的星球。

没想到会?让宝宝觉得他们在以看奇特物?种的眼神看她，这让他们内心五味杂陈。

一方面是宝宝因为流落r星，没有接受正规的克莱尔教?育，对他们产生了些许误会?，让他们感慨万千，一方面是因为宝宝确实长得跟正常克莱尔不一样，但这不是她的错，是那个盗取宝宝的人?有错，她因此而情绪敏感又让他们心疼不已。

好在那位老师的解释说得通，没让宝宝继续误解下?去，下?次一定要管住自己的眼睛，还要叮嘱其他同学，让宝宝完美融入学校，成为众多?克莱尔中的一个，而不是被当?成奇异生物?，时不时就被人?围观一下?。