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人在逆境时更容易产生一种积极情绪去克服困难和挫折，所以逆境就是成长进步最好的机会。”

周岁起身开口，娓娓道：“很多人都如对方辩友一样认为：在逆境中更容易出现人才。

殊不知，其实在顺境中则更会出现许许多多的人才。

如果你生活在一个极度偏僻与贫穷的山村里，而我却从小却接受良好的教育。

每一天，我的知识都是在积累中不断的增长。

而同样每一天，反方辩友却悠闲的躺在山坡上想着太阳落山以后怎样顺利的把羊群赶回家去，日子一天一天的过去，当我学会怎样用英语和外国人沟通，反方辩友也终于学会了怎样用一种语言和你的羊群沟通了。

晚上，我坐在电脑前通过互联网和全世界各地的人群讨论研究：金属纳米团怎样才能突破三百摄氏度的局限。

而与此同时，反方辩友的家刚刚不幸被一场突如其来的大雨给淋塌了，正躲在临时的避难所里瑟瑟发抖呢。

那么大家想想几年以后谁最有可能成为人才呢?当然了，我说的只是一种假设，意在陈述一种客观事实，完全没有讽刺任何人的意思。”

正方二辩：“对方辩友阐述的只是个例，但是却忽略了一点，那就是——逆境更容易激发人的潜能。

人在长期处于顺境时，会产生一种不思进取的情绪，这种消极情绪会使人的自我认知变得不清晰、不明确。

当内心对未来没有清晰的认识时，就没有前进的动力，而人只有在面临困难和挫折时，才能激发自己更多成长和进步的机会。

虽然逆境也更容易产生消极情绪。

我们每个人都有不如意的事情，但只要我们要学会调整心态，积极地面对生活中的一切困难。

我们在遇到挫折时，如果能以更加积极的心态去面对挫折和困难，那么就会发现问题所在，进而以更加积极地态度克服问题。

在逆境中，只要我们积极地面对生活中的各种困境、挫折和问题，就会以更好地态度去解决问题。

另外与顺境相比，身处逆境人的抗压能力和抗挫能力更强。

人在逆境时，内心会产生一种不稳定的心理状态，进而导致情绪波动大，这种情绪的波动，更容易产生解决问题的决心。

这种决心更有助于自身克服困难。

所以，逆境是磨练心智最好的环境”

云晴起身反问道：“对方辩友是否听说过爱迪生呢？”

给个说法云晴继续说道：“美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”

科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。

这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。

然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴趣是不务正业。

她为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白炽电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。

如果爱迪生的母亲不给爱迪生提供这么良好的条件搞发明，恐怕爱迪生不会有这么大的成就吧！

其实成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。

我国古代诗人杜牧就是一个实例。

杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。

他与李商隐被后人称作“小李杜”

。

还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的证明吗？这足以证明：顺境也出人才！”