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现在崽崽们年纪小，正是培养他们学习能力的时候。

于是云依依每日都会空出一个时辰，教两只崽崽读书。

她的识字图册也越画越多，故事也越来越长，情节也越来越复杂。

由浅入深，积少成多，两只崽完全不吃力，也能理解也越来越多的故事。

不过时间久了，云依依也发现了问题。

为了给两只崽崽讲课，她把大厅做成了简易的教室，其实就是搬一张桌子，让两只崽坐在板凳上看画册，自己站在前面讲故事。

讲故事时，他们倒是集中注意力，但是让他们自个儿看图册时，问题便出来了。

只有一本画册，两只崽崽紧紧挤在一起看，两个脑袋都凑在一起。

云依依常常会提出一些小问题让他们思考，课后还会给他们布置作业。

比如当天讲了大树，云依依就会让他们观察大树长什么样子，并在第二天告诉她。

但是上课时，两只崽崽坐在一起却很容易互相影响，特别是燕大双，他看完画册便喜欢东看西看，时不时还去戳戳燕小双的肚子。

云依依：“……。”

刚开始她还会提醒一两句，后面发现燕大双就这个性子。

她也不忍心责备他们，毕竟这是小崽崽们的天性。

她合计了一会儿，觉得不能让两个崽崽坐在一起了。

现在两只的性格展现出来了，她要因材施教，首先就要让他们分开坐，这就需要准备两份画册。

不对，是三份画册。

改革了教育方式之后，云依依明显发现提高了效率。

只是她就更加辛苦了，每次都要画三幅图，她毕竟是个普通人，不可能每一张都一模一样，两只崽崽像是发现了新大陆一样，玩起了找不同的游戏，每次都把三张图对照起来仔细观察，直让云依依无语。

有时候好不容易画了一个很长的故事，云依依便觉得累了，结果发现还要画两张一模一样，让她觉得非常耗费精力。

这些日子她便寻思着印刷术的事。

古代的雕版印刷术其实也是耗时耗力的事情，也许比她画三张还费力呢。

这却是云依依脑海里闪现的第一个想法，因为雕版印刷术原理简单。

只要在平滑的木板上粘贴上抄写工整的书稿，薄而近乎透明的稿纸正面和木板相贴，字就成了反体，笔划清晰可辨。

雕刻工人在凸起的字体上涂上墨汁，然后把纸覆在它的上面，轻轻拂拭纸背，字迹就留在纸上了。