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5 第 5 章（第2页）

药师高校不是棒球名校，教练也是新换的，这样根本招不到什么棒球特招生，国中有名的基本都去全国有名有姓的强校，甲子园的候补校才是以棒球为目标的选手追逐的学校。

入学的前一周算新手保护期，可以尝试各个部活，再决定要不要留下，一般到了高中喜欢什么部活都定性了，国中这个时期留出的时间会多一些。

列好队，站在前面的福田给轰教练让出位置。

轰雷藏在新生列队的期间把身上宽松的运动服换成了药师高中棒球部教练的专用服，其实就是药师棒球部的队服。

“大家好，我要是药师高中的新任教练轰雷藏，刚刚开始带领球队不久，和球队一样的都是新人，新的球队大家的机会都是平等的。

希望大家能把我带到甲子园~那么开始自我介绍吧，福田。”

“是，我是三年级的福田，队长，担任位置是二垒手。”

福田给打了个头。

后面三年生开始陆续介绍自己的名字和位置。

“小林。

三年级，位置游击手。”

……

“真田俊平，二年级，位置是投手。”

真田是二年级队伍的第一个。

等学长们的自我介绍完成，往下就轮到了新生们。

站在新生队伍第一位的是刚刚说自己出身松方少棒的新生。

吉川是松方少棒中替补投手之一，和主力投手没法比，甚至在替补投手里也不算显眼，没有去棒球名校带着自己想试试王牌投手位置的心思。

“我叫吉川，松方少棒出身，希望位置是投手。”

有了第一个打头，后面的自我介绍都是按照这个形式来的。

“三岛优太，希望位置是四棒，但我也能担任其他位置。”

三岛曾经和轰教练学习过一段棒球，不是那种正式的棒球班，而是看着轰教练在桥下教导雷市棒球受到了触动，在旁边观看，时间长了之后，桥下练习的人就增加了一个，不过因为升学原因，三岛没法长时间在轰教练的指导下训练。

秋叶站在雷市和三岛两人边上，大家一起桥下学过球，年纪一样大，早就成了好朋友。

“秋叶一真，我的目标也是四棒，其他的位置捕手的经验更多。”

三人一起训练，其实更多的是秋叶和三岛帮雷市练习实质的打击，因为两人想为教导自己棒球的轰家人做的。

雷市排在三岛和秋叶的后面，看似粗矿，实则不仔细听根本听不清他说什么。

“轰雷，雷市，打，打者。”

新人们精明的一下捕捉到那和教练相同的姓氏，两人的长相一对比，不少人都很吃惊。

高年级早就见识过轰教练的儿子，本来轰教练还藏的挺严，说等开学入部就能看到，不过棒球部有了新设备，棒球部的高年级也提前见到了轰教练的孩子，雷市的入部洗礼可比这些新生早一段时间。

……“千叶优，希望位置是投手。”

优简单的表明了自己的想法。

棒球的实际经验优拥有的并不多，说起来全靠原初给的卡牌，卡牌虽然有些微不足道的副作用，可帮助比想象的大。

对于棒球优可没有像剑道一样从小坚持，全靠卡牌自带的经验，卡牌提供的经验对应的是优本身所在处的年龄解锁同步经验。

如果真的想往这方面发展的话，约等于有两份经验，融会贯通后就算在怎么都能往职业的舞台去闯闯，这是基于多一份基础的情况下，要是卡牌本身给出的经验足够多，像优初始得到的剑道卡牌，现在依旧能给优提供经验，优靠着卡牌中的天赋，学出了自己的风格，然后卡牌随着年龄的成长自带的经验会给优不同