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第53章（第1页）

如果要我选一个最能代表学生时代激情飞扬的场景，我会选择现在。

我忽然想到，去年的这个时候，也是这般热烈，只是那个时候的我，天天愁眉不展，只看得到挫折，总是忽略美好。

但是我现在熬出头了！

念及此，浑身又充满了力量，不论未来的学习生活有多么艰难，我都会乐观面对！

运动会在一阵欢呼声中结束了，我们自觉收拾完操场上的东西便回到了班上。

然后就看到了语文老师留在黑板上的字！

“下周一早读默写《逍遥游》。”

啊！

绕来绕去还是逃不开《逍遥游》！

第33章（三十三）或许，你会背《逍遥游》吗……

“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也。”

最终，到了高考那天我也没背会《逍遥游》，但是，到了大学毕业那天，我竟然还记得开头的这句话！

——康乔

这个周末，除了写作业，其余的时间我全都在背《逍遥游》，在我们班，古文的默写是逃不掉的，如果默写不对的话，就会被单独抓到办公室，默写到对为止，不过按照我之前的经验，对于这个默写不对的标准，语文老师并没有很严格，只要不是整段整句垮掉，都还好。

但我偏偏就经常背串，把中间一大段话全都漏掉！

这篇古文全都是“鲲”

啊“鹏”

啊“之”

啊“也”

啊的，在背诵的过程中我脑瓜子都晕乎乎的。

不过头晕事小，默写事大，到了周一，在上学的路上，我一边走路一边拿着小册子背书，到了教室，眼睛也一刻没从小册子上离开。

我相信，只要周围环境里的古文浓度足够高，渗透压一定能把知识压进我的脑子。

早读的上课铃刚响，语文老师把专门准备的空白纸（怕我们打小抄）发下来，开始默写。

我就坐在第二排，不能打小抄也不能翻课本。

我把白纸平整铺在桌上，全神贯注落笔。

没事的我肯定会的我刚刚才把《逍遥游》念了十遍，没事的我肯定会的我刚刚才把《逍遥游》念了十遍……

在一通心理暗示之下我终于默完了，粗略数了下字数，我应该是没有漏字的。

按照语文老师的那排，这周我们还要把《陈情表》默完，早读剩下的时间，语文老师改默写，同学背《陈情表》。

背着背着，我脑中“灵光一闪”

，不好！

刚刚默写还是漏了半句！

同样的句式，我默写的时候不知不觉就少写了两句，不多不少正好八个字。

要命啊，不会要去办公室吧！

就在这时，语文老师已经把默写全部改完，交给语文委员，“没发到的自觉到我这里来，今天晚上的时候去我办公室默写。”