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第20章（第2页）

……”

小学的课程都很简单，也很简短，我只瞄了一眼，就背了下来。

李老师有点儿脸儿青红交加，走过来抽走了我放在课桌下的《渊海子平》一书，翻开看了一眼，全是古文，却是一怔。

望向我的眼神变了变，嘴里却道：“同学们，你们知道童真同学在上课时间看的是什么书吗？渊海子平，就是讲算命的！”

说着，扬了扬手中的书籍。

同学们都把目光望向我们这边，小声地议论着。

还有的男同学甚至大声说：“算命啊，那可是迷信！”

“对，就是迷信！”

李老师看向我的目光针扎似的，让我心里很不舒服，我道：“老师，命理学不是迷信，这不是街头巷尾里那些靠算命骗钱的江湖神棍。

古有周易，后孔子参与整理出了《易经》一书，那是四书五经中的一经。

尚且不说这些，单说《子平真诠》，那还是康熙帝让人整理的四库全书中的一书。

再说，兵法也是从玄学中的阵道发展而来的，唐代李淳风，还是随唐太宗起义的军师，他后来还管着算术和天文。

如今的天文，最早就是脱胎于玄学。

老师怎么能说这些是迷信呢？”

我心里说，后世大学还要选修风水学呢，如果真是迷信，大学为什么要选修这门课程？

李老师被反驳得一怔，脸色更加涨红，她气极败坏：“小小年纪搞迷信，老师教育还不认错，还反驳这些封建。

要是隔在二十年前，这妥妥就是四旧，是牛鬼蛇神。”

李老师已经四十多岁，是经历过那声灾难性的运动的，她说这些其实一点道理也没有。

小学生是出生在80年代后，并没有经历过那场运动，也不知道那场运动对百姓造成的伤害，但她还是在课堂上提了这些，这让我心里极不舒服。

你反驳我没有错，但是错不应该在课堂上用激烈的语言来讽刺学生。

如果我真只是一个八岁的小孩，心灵肯定会被创伤，也许对学习会造成致命的伤害，也就是我是从后世穿过来的，三十岁成年人的灵魂，不会受此伤害。

但，我还是很生气！

李老师见我不作声，有些得意，手里拿着书的运作随势一捏，两指翻动，就要撕开。

我一怔，眼明手快，已经抢过她手里的书籍，宝贝似地抱在怀里：“你虽然贵为老师，但是也不能随便撕毁别人的东西。

这书可是孤本，你撕毁了，只怕赔偿不起。”

李老师被气得不行，“你站到外面走廊去。”

顿了顿，又道，“把书上交，上课不认真听，净看野书。”