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第10章（第2页）

3、不客气。

他在卖什么膏药？

薇安跑到厨房打开电饭锅，发现里头的包子豆浆。

她拿起温热的豆浆喝了一口，全身的细胞顿时苏醒。

体贴的祁南，半夜跑出去帮她准备早餐？

她掀开计算机盖、开机、在桌面找到vivian档，打开……

什么？！

他不仅替她修好计算机，连稿子都帮她翻译好了？怎么可能！

稿子内容都是一堆他不熟悉的心理学专有名词。

在她进浴室准备漱洗的时候，发现了浮球被装回原来的位置，马桶竟然不漏了。

修计算机、翻译稿子、打字、修马桶、买早餐，恐怕他整晚都没睡……他今天还得下南部，这样会有精神跟人家谈生意吗？

祁南，我要怎么谢你呢？

薇安突然有点想哭。

从高中开始，妈妈就不管她，她不只要自己打工赚学费，还要学会料理生活起居。

下课后她替邻居看小孩、做partti，周末去端盘子、洗车，寒暑假帮忙社区除草或铲雪。

她必须自己洗衣服弄吃的，生病了自己想办法。

妈妈是这样长大的，也用同样的方式教育她。

她早已习惯凡事靠自己，也颇以此自豪。

而今却蹦出一个男人，打算废了她好不容易才练就的一身&ldo;独立&rdo;武功。

可是，他打算照顾她多久？

万一哪天他累了、后悔了，她还能重拾武功、过回原来的日子吗？

薇安心情复杂地吃完早餐，然后整个上午在不断的矛盾和挣扎中度过。

下午她到台北的一所女子高中担任&ldo;心理研究社&rdo;指导老师。

这年头，只要标榜&ldo;心理&rdo;二字的任何东西肯定大卖特卖，举凡心理学丛书、心理测验、探讨心理现象的电影……所以&ldo;心理研究社&rdo;自然是大受欢迎喽。

这可不是个替人算命、论断前世今生的唬人社团。

洪薇安老师指导学生利用实验来研究人类的一些心理和行为现象。

天马行空的想像虽富创意，但不符合科学实事求是的精神。

今天她要指导学生&ldo;行为制约&rdo;，上周她已经介绍过制约原理。

这个实验要进行一个月，每天必须观察做记录。

有趣，但不轻松。

她订购了许多荷兰鼠和sknerbox（史金纳箱，老鼠一按杆就会掉下食物）。

光是将这些老鼠和箱子分配给各组女生，就搞得人仰马翻，尤其是抓老鼠的过程更是惊心动魄。

女生看到毛茸茸的白色荷兰鼠，直嚷着&ldo;好可爱喔&rdo;、&ldo;可以摸摸看吗&rdo;、&ldo;真想带回家玩&rdo;；可是真要她们用手去抓，她们又吓得吱吱叫，躲得远远的，生怕被咬传染鼠疫。

薇安只得亲自下海，跟少数几个胆子大的女生，将老鼠一只一只抓到箱子里去，再把箱子分配到每组人马手上。

分好后，她把这周的实验重点再讲一遍，并提醒她们每天喂食的次数和注意事项，女生们兴奋得差点把实验室的天花板给吵翻了。