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第17章（第2页）

入学当天晚上，蓝跟一个詹姓同学来给太明祝贺。

而这些从事政治运动的信徒，趁来看太明的这个机会，也不放过劝他加入&lso;台湾青年&rso;杂志为同人，说了种种议论。

蓝带来的这个詹姓友人，是个观察力出色的、锐利的批评家，他甚至引用汉朝因为欲削弱王侯的势力，而实行推恩制度的例子，来说明&lso;日台共学制度&rso;的矛盾（汉朝为了削弱诸侯的势力，王死亡时，即把王所有的土地财产平均分给王子，以分散势力的方法。

日台共学制度，虚伪在美其名为&lso;一视同仁&rso;之下，暗做差别，以不够皇民化、或学力不足等，其他种种理由来限制台湾人子弟的入学人数，巧妙地实行扼杀人材的制度）。

然后又说，台湾的制糖事业制度的&lso;原料采取区域制&rso;实不啻压迫土著的资本之点等等，明快的给予说明。

当时，台湾为了保护制糖事业，采取在甲公司地域生产的甘蔗，不能卖给乙公司，实行这种所谓&lso;原料采取区域制&rso;。

这种政策阻止公平竞争，招致甘蔗收购价格仅由单方面决定。

以致造成嘉南大圳方面的地区不得不实行&lso;三年轮作制&rso;，致使几乎把资本都投下土地的台湾人陷入苦境。

太明缺乏经济知识，虽然对于詹所说的情形并不很理解，但还是有点感觉得出其矛盾的情形，这显然是不合理的，当前，太明觉得却又无可奈何。

&lso;不过，对我来说，最重要的还是求学问。

&rso;太明总是以如此来逃避加入&lso;台湾青年&rso;这个问题。

蓝和詹见太明优柔寡断，怫然而回去。

两人特地来庆祝太明入学，却以不愉快落幕。

他感到心情空虚，身体躺在榻榻米上，想着自己与蓝等人之间无可奈何的鸿沟，但在心底把自己跟他们奔放的热情比较，他有点嫌厌自己不无贪图安逸。

异国之花

对太明来说，一个新的季节开始了。

那是求学的季节。

每天每天生活规律的、快适的。

从学校回来寄宿处，早上散乱未整理就出门的房间已被收拾得干干净净，而且装饰坛插的花总是散发出新鲜的香气。

好像子就在他身旁嚧寒问暖似的，使他感到鹤子温柔的好意。

太明的生活充实，充满了希望。

这对于他的留学生活有很好的裨益。

鹤子的存在，对他的生活带来愉快的刺激和滋润。

但他并不从那里踏出一步。

比如鹤子的存在，就像插在装饰坛的鲜花一样，静静的，谦虚的，使他的生活增添光彩，这样太明感到满足了。

鹤子的母亲，即是房东，是个温厚明理的人，因为太明很用功，放学回来仍然埋头书本里：&lso;胡桑，你这样用功对身体不大好，偶尔也出去散散步吧！

&rso;她这样说着，要让鹤子也跟太明一起出去散步，她这种&lso;开明&rso;做法，使在对儒教墨守成规的环境中成长的太明，感到一种惊异。

他虽然感谢女房东的好意，一旦要出去，跟鹤子一起出去散步，又使他觉得难为情而却步。

但是，一个秋日，太明受邀连她母亲也一起三个人，到奥多摩去观赏红叶时，太明已无法借口拒绝。

那天的印象，太明难忘。

那满山争姘的红叶，对于生长在台湾四季如常夏的太明来说，红叶全看成花呢。