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等我念完后,他们两个已经笑得前仰后合,上气不接下气了,&ldo;方老师,怎么还有这样的学生啊!
他怎么比我还不懂古诗呢!
他怎么能默写成这样呢?&rdo;婷婷边笑边嚷嚷着说。
他走过来,俯下头,在我耳边低语,&ldo;你净教小孩子学坏!
&rdo;他呼出的气息温和而湿润,轻轻拂动我耳边的长发,痒得我不行,&ot;并且还教小孩子滥用成语!
&ot;我们并排站着,不知何时他的手已揽上我的腰,&ldo;你在瞎说什么,我怎么听不懂,还有现在是上课时间,你可不可以不这么暧昧啊!
&rdo;我轻声对他说,生怕被婷婷听到。
他笑了笑,站直身体,郑重其事地宣布道:&ldo;下面我来讲一个小笑话,好不好!
&rdo;
&ldo;好呦!
好呦!
爸爸,你要讲什么笑话啊!
&rdo;婷婷高兴地边鼓掌边问道。
&ldo;是一个关于小朋友滥用成语的小笑话,喜不喜欢听啊!
&rdo;他向婷婷问道。
&ldo;听听看吧!
如果不好听,爸爸你再重讲一个好了。
&rdo;婷婷拍手道。
&ldo;还学会讨价还价了,&rdo;他用手指着婷婷说,之后轻轻&ldo;咳&rdo;了两声,清了清嗓子,从兜里掏出来一张纸说:&ldo;婷婷在我出差的时候给我写了一封信,我觉得很有趣。
&rdo;他抬头看了我和婷婷一眼说:&ldo;下面我念给你们听。
&rdo;
他高声念道:&ldo;我最亲密无间的爸爸:你好!
最近身体是否健壮如牛,工作是否蒸蒸日上。
我现在正在奋不顾身的学习,方老师每天打扮的面目全非,呆若木鸡般指点我画画,不过前天,方老师表扬了我的丰功伟绩,我听了以后沾沾自喜。
您常批抨我爱滥用成语,所以我以后一定前功尽弃,卷土重来。
祝爸爸万古长存!
您独一无二的女儿婷婷。
&rdo;
婷婷听完后在那里嘻嘻哈哈地笑着,而一旁的我却哭笑不得,&ldo;爸爸!
我写得好不好,成语用得好不好,这些成语可是方老师最近刚刚教我的。
&rdo;婷婷一副沾沾自喜的样子。
&ldo;嗯!
不错,越来越会运用成语了,尤其是这一句:&lso;方老师每天打扮的面目全非,呆若木鸡般指点我画画&rso;,婷婷的成语能学成这样全是方老师的功劳啊!
&rdo;他不住地点头,看向一旁的我说。
&ldo;这个,我……,我需要解释一下。
&rdo;我一时变得手足无措,说起话来断断续续。
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