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第11章（第2页）

顾文宜笑说。

应强看见周原和顾文宜的目光飞快碰了一下。

托福班里的学生来自五湖四海，为了一个共同的托福目标相聚一起。

奇就奇在几堂课下来就物以类聚，教室里自然划分出各自势力范围，形成一个个土围子小山包，各个土围子里流通着当今上海滩最新的留学动态、签证信息，更多的是小道消息；有关留学政策的变动，有关上海美领馆新来领事的头发颜色，走路特征，有关某个容易发出签证的阿胡子喜欢坐哪个窗口，等等等等。

各土围子秉性不尽相同，有的是封闭式的，这种土围子里面的人自我感觉良好，绝不屑与其他土围子发生任何横向联系；有的土围子则小心翼翼和邻近土围子时有联络，不全信从别人那里得来的信息，自己内部的信息也小心保留，不轻易散发，尤其是在托福录音带和托福考古题方面。

另有一些阿米巴式土围子，不断吞噬，日益壮大。

应强到了这个托福班才知道，以前自己的信息是多么闭塞。

这里课前课间课后到处都是最新出国留学的信息，连空气里也都是托福的味道。

令他振奋的是，他不止一次地听到有人在完全没有经济担保的情况下成功出国，前提就是在托福上考得高分。

榜样的力量是无穷的。

周原常说他应强那股削尖脑袋的钻劲比螺丝刀还厉害，他现在就希望自己真是这么一把螺丝刀。

他们这些人也有一个小圈子了，应强常常早到，帮小圈子里的人抢上课的座位。

圈子里其他人都比自己条件优越，听下来他是唯一经济担保没有着落的。

今天的课又是应强先到。

小菜场排队买菜用砖头代替位置，应强借鉴了这个办法，用一本本书帮大家占好位置。

小圈子里的人陆续到齐，除了周原孙青玉顾文宜，还有一位老葛。

老葛四十出头光景，是沪上一家大学的助教，是他们信息来源的主力。

教室里已经坐满了学生，同往常一样，这会儿每个山头都是一片嗡嗡声，都在交流各自的托福心得。

等了一会仍不见老师来，有人就开始抱怨这老师总是迟到。

周原提议下课以后大家别急着回家，一起商量着给他们这个土围子命名的事宜，众人都没有异议，正说着，教室门乓地一响，王老师冲了进来。

他左胳肢窝下夹着一厚迭卷子，左手提着一架老旧收录音机，右手捧着一个泡满茶水的瓶子，茶瓶的来路是用尽的果酱瓶。

王老师说几句为迟到抱歉的话，把迟到的原因归咎到学校破旧的油印机和动作慢的校工头上。

托福公社（4）

他环顾一下教室，瞪眼大喝一声，“goodevenggeveryone！”

众人条件反射地喊回去：“goodevengteacher！”

王老师很聪明，一声开堂大喝就把众山头的不满全都吓跑了。

王老师约莫六十出头，一头花白头发，画报上常看到的中国老年知识分子形象。

他是从本市一所大学外语系请来的，据说英汉大字典的封皮里有他的名字。

他应该是清高得不食人间烟火的，脸上的笑容总让应强觉得似曾相识，在五州路小贩的脸上也见过的，跟赚头不错多少有点关系的。

“同学们，我这张老太婆嘴已经啰嗦不知多少遍了，你们托福要拿高分，突破口就在听力上。

当然我不是说语法和阅读词汇不重要。

据美国托福考试中心的统计，我们中国同学的托福分数，平均而言，阅读和语法并不输给其他国家的考生，输就输在听力上！

中国同学的托福分数，高低之差也就差在听力上！”

王老师赏了“老太婆嘴”

一大口茶水，“同学们，今天我们先来做一个听力测验，真正的托福听力试题。

记住我说过的要领，碰到不会的，千万不要钻牛角尖，你要是钻进去了，就爬不出来了，就会兵败如山倒，影响到后面答题的质量，要舍得扔几个孩子的。”

他的沪腔国语把“孩子”

说得像“猴子”

，有同学先小笑，随后同学们大笑，他也跟着一起笑。

发完卷子，他将一盒卡带插进布满粉笔灰的收录机里，啪地一按键盘，扬起几星小灰，破喇叭发出呲呲声，王老师笑道，“诸位多多包涵，以后学校也要托你们的福了，到了美国多寄点美元回来，我们才能买上新机器啊。”