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第15章（第2页）

一九五三年三万国军被送回台湾，中洲豫剧团继续发展，培养了王海玲这样一代又一代的艺人，就是今天台湾豫剧团的薪火传递者。

还记得那本︽古文观止︾吗?十七岁的马淑玲在湖南津市留给赵连发同学的书，被赵连发一路带到永州柳子庙，一路带进十万大山，一路带进越南集中营。

三百个师生和从前五千个师生一样，坐下来就读书。

在没水没电的越南煤矿区空地上开学，这本从河南南阳带出来的︽古文观止︾，成为唯一的教材。

校长张子静要全校学生分页相互抄写，人手一份，然后严格要求：每个人背下三十篇。

有一次，夜里营房失火，一团惊慌中，学生们看见校长从草屋里急急奔出来，怀里只抱着一个东西，就是那个海外孤本︽古文观止︾‐‐他还穿着睡衣，赤着脚。

这些河南的孩子们，在永州柳子庙时，读的是书里柳宗元文章，现在在异国异乡的寂寞蛮荒里，虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在蠕动，白天，他们却坐在地上跟着老师朗诵：

??云山苍苍，江水泱泱。

先生之风，山高水长。

??江流有声，断岸千尺;山高月小，水落石出。

曾日月之几何，而江山不可复识矣!

从乌坵采访反共救国军飞回台北的航程上，和陆军司令杨天啸比邻而坐。

我已经习惯要问人祖宗三代的出处了，于是探询他的出生地，他谦抑微笑答道：﹁越南，富国岛。

﹂我吃了一惊：这位上将，是富国岛铁丝网里头出生的小孩?

我很快找到杨上将的父亲，追问细节。

杨景龙，是当年九十七军的一位营长;九十七军的二四六团，就是在金城江车站慨然允诺带着豫衡联中的孩子们继续南逃的部队。

从长沙出发时，九十七军有完整的六万人，边战边走到了中越边境时，杨营长身边只剩下一百多人。

妻子怀着身孕，还带着两个孩子，已经失散。

一家人的偶然团聚，是在越南的集中营里。

铁丝网里头的孤军，三年半的屈辱和艰苦，在这样风雨动荡中出生的一个婴儿，六十年后，变成中华民国国军的陆军最高统帅‐‐这个民族和个人的剧本，究竟怎么写的啊?

一九五三年六月十日，中、法、美的国际交涉终于有了结果，因内战而孤悬海外三年半的国军、难民、学生，在海防港搭上了军舰，八天以后，在高雄港上了岸。

两百零八个豫衡联中的学生，其中还包括后来写了︽野鸽子的黄昏︾的王尚义，在高雄港落地，然后被送到员林实验中学入学。

在台湾员林，河南南阳的孩子们，和山东各地的孩子们，跨过大江大海惊涛骇浪，终于走到一起来了。

陆陆续续地，更多的少年们来到这里：香港的、澳门的、缅甸的、舟山群岛的、大陈岛的??内战中被机器﹁绞﹂出来的多股残军、孤军和整批撤出或零散逃出的难民，以及他们的孩子们，如涓涓细流，慢慢都汇入了员林实验中学。

我偶然看见新闻，国防部长陈肇敏去了豫衡中学六十周年的同学会，心想，慢点，陈肇敏不是个地道的南台湾孩子吗?怎么会是那个学校的学生?从香港打电话问他，他笑说，是的，因为家住得近，他就去上了那个学校，所以是在那样一个多难兴邦、带点﹁孤臣孽子﹂的浓厚历史情感中长大的没错。

﹁否则，﹂他说，﹁我一个草地小孩怎会去投考空军官校呢?﹂有些轨迹，不知怎么最后会自己﹁圆﹂起来。

三十年后，从火灾中抱着︽古文观止︾赤脚往外跑的张子静校长，在台湾将书亲手奉还当年的少年学生赵连发，说，﹁将来两岸开放后，你回老家时，把书带回去给马淑玲，告诉她，校长代表全校师生向她表示谢意。

﹂校长流下了眼泪。

21六十年后，赵连发真的回到了河南，找到了马淑玲，一本︽古文观止︾，双手奉还。