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第62章（第1页）

旖雪听了之后差点笑喷了，说道：真不愧是文科生，居然这样形容人，你这么说她，沛婕知道吗?

旖晓：当然知道了。

对了，姐，你怎么中午过来了?

旖雪：过来看看你。

旖晓：我很好，你就放心吧!俩人正聊着就听见外面有楼管说：别聊了，睡觉。

再聊扣分了。

因为各项活动的表现都会记分，最后会评名次，旖晓就朝旖雪比了个手势，旖雪秒懂，两个人直接开始了手语的对话，有时候瞬间觉得会一门外语是如何重要。

旖晓：姐，你放心吧，我没问题的，我只是听不见，没关系的。

旖雪：没事，我只是过来看看你，晚上不方便过来，只好中午了。

旖晓：姐，谢谢你!

旖雪：和我别客气了。

你要大胆一些，相信你自己，即使听不到也可以做到。

要相信身边的人，不要拒绝别人的帮助，每一个人都不是独立存在的。

如果没有沛婕的帮忙，我中午是不是不能见到你了，和你聊天了?

旖晓：姐，我记住了。

旖雪似乎像是旖晓肚里的蛔虫，每当旖晓很困惑的时候，旖雪总会及时出现帮她解决这些困惑，让她勇敢积极地面对生活。

旖晓因为天生残疾而格外敏感的性格曾经让旖雪困惑不已，但这次拓展似乎是一个很好的机会让旖晓敢于信任周围的人，展示最真实的自己。

下午又进行了几项活动，很多都是需要团队协作的。

依然是文理结合的方式，在进行走边边的时候，旖雪特地找了一个不是很熟的男生，让她去在边上保护旖晓，而不是她或者子郁和沛婕。

子郁不太明白就问道：旖雪，为什么不让我去?

旖雪：很简单，她的生活里不应该只有我们几个，她应该接触更多的人，只有她敢于信任周围的老师，同学了，她才会胆子更大，学习得更好。

子郁：真有你的，你读理科惜才了，你以后就应该去研究心理学。

旖雪：不要给我瞎安排专业。

下午还进行了简单的军训，旖晓因为听不清所以动作总是慢的，教官也看见了，就把旖晓叫到边上说道：你的动作怎么总是慢一些?

旖晓也懒得解释，直接撩起耳朵边的头发露出助听器给教官看，教官看见了有点不好意思说道：你可以继续吗?

旖晓：可以，我想和同学们一起练。

教官：那我怎么做可以帮到你吗?