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第64章（第2页）

从这种偶然的事件上，每一个学生差不多都可以得益的。

如果一般的演说家，他讲述内容丰富的人生故事，那一定是可以动人的。

演讲的人，应该提出不多的几条大纲，在讲完之后，就引用实例来详加解释。

要是可能的话，最好还要讲述人们的奋斗史，讲他们怎样在斗争中获得胜利的故事，因为人们，对于&ldo;奋斗&rdo;和&ldo;竞争&rdo;，是谁都感觉到兴趣的。

西洋有一句成语，说是全世界只爱一位情人。

其实，全世界所爱的只是一场恶斗而已，大家都想看那两位情敌不顾生命而去争夺一位美女。

试看每部电影，放映到那位英雄克服了一切的障碍，而且把爱人拥抱在怀里的时候，一般的观众，都戴帽穿衣而预备散场了。

这一个公式，差不多每部在杂志上的小说都是按照这个方法而写作的，使读者喜爱的那位英雄或是女英雄有一番热烈的奋斗而获得了成功。

一个人在事业上努力挣扎而获得了成功的故事，一定是永远动人的。

有一位杂志的主编，他告诉我说，世上最好的故事的题材，是每一个人一生中的真实经历。

这句话很有意义，谁不曾有过奋斗和挣扎呢？如果他的故事是真实的，讲出来一定很动人，这是毫无疑义的。

叙述的具体化

在作者所教授的演说班上，同时有两位知识程度相差很远的学员，一位是哲学博士，一位是30年前当过美国的水兵的粗汉。

博士是一位大学教授，那位过去当水兵的粗汉现在当着一家运货车行的经理。

说起来真是奇怪，粗汉的学问比博士浅得多，但在演说班上讲话的时候，却比那位哲学博士的演讲动听而受人欢迎。

这为什么缘故呢？因为那位大学教授演说的时候，讲着一口漂亮的英语，清楚而又合逻辑，举止十分的文雅。

但他的演说，缺乏了一种最主要的东西‐‐具体，他是说得太空泛而太笼统了。

留给听众一个模糊的印象。

而那位车行的经理，虽然他不能很逻辑地把许多事实归纳成一条普通的道理，他说话的时候，马上讲到他的生意方面；然而，这是具体而确实的。

在这种特质上再加上他那勇气和有力的字句，所以他的讲话反显得区区动听了。

我所以举上述的这一个例子，意思是表明凡是惯于讲具体而又确实的话的人，不管他所受的教育的深浅，他总是有极大的引人兴趣的力量。

因为这一条原理十分的重要，所以我们应该举出几个实例来解释，使其在你在的脑中永久的留着印象。

我希望你永不忘记而且也永不忽略这些宝贵的教训。

德国的宗教改革家马丁。

路德，他在幼年的时候，我们说他是&ldo;顽皮而难于制服的&rdo;，或是说他自认他&ldo;被老师在一上午竟鞭打了15次&rdo;，究竟那一种说法较好呢？自然啦！

&ldo;顽皮而难于制服&rdo;，这一类字眼是抽象的，不大能够引人注意。

而说一个孩子&ldo;被老师在一上午鞭打了15次&rdo;是具体事实的表现，所以动人得多。

老法写一篇名人传记，是赘述许多笼统的文字；新法却着重在叙述一些具体的事情；你的叙述能够具体化，自然把一切表达明白了。

旧方法写传记文，说约翰度的父母是贫穷而诚实的人。

但是新的写法，一定要说约翰度的父母，穷得连一双套鞋都买不起，所以在下雪的时候，用粗麻皮缠在脚上，用以取暖和避湿；然而他虽然这样穷，在牛奶中也从不加水，从不把病马去当健马卖给人家。

这不是表明他的父母是&ldo;贫穷而诚实&rdo;的吗？这种表现方法，不是比&ldo;贫穷而诚实&rdo;更有趣吗？这种方法，用在写传记方面是有效的，当然，用在演说方面，也同样是有效的。