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第57章（第1页）

这里有一个很好的例子：有些教师，想翻译圣经给非洲近热带的居民读。

可是译到&ldo;你们的罪恶虽然是深红的。

但也可以变成像雪一样的白&rdo;的时候，难题就发生了。

因为热带的土人，他们根本不知道雪是什么东西，雪的颜色和煤的颜色有什么不同。

但是，他们常把椰子树上的椰子弄下来吃，因此牧师们就改译成&ldo;你们的罪恶虽然是深红的，但也可以变成像椰子肉一样的白。

&rdo;

有一次，我在密苏里州的华伦斯堡师范学校中，听人演讲关于美国西北边陲上的阿拉斯加州地方的情形，我觉得那演讲者是失败的；因为他讲得不明白而且还没有趣味，他不能像上述的牧师。

他竟忽略了去讲述那听众们所知道的事情。

比方像他说阿拉斯加州的面积有598004平方英里。

人口有64356人。

我们要知道，在普通人，对于一平方英里有多少大并不熟悉，50多万方英里他们不能确定是不是等于缅因州或是德克萨斯州的面积差不多。

如果演讲者说，阿拉斯加和他附属的小岛，海岸线的长度比环绕地球一周的长度还要长，面积比美国东北部的纽约、缅因、宾夕佛尼亚等的18州加起来的面积还要大，这给听众对于阿拉斯加面积的概念不更清楚吗？他说的人口有64356人，这一个数目，在10个人中间，未必有一个人能够记上了5分钟甚至10分钟。

因为，很快的说完&ldo;64356&rdo;的一个数目，不能给人一个深刻的印象，只能给人留下一个像写在海边沙滩上的字，被一个海浪冲了一下一样地磨灭了。

如果他用大家所熟习的事去比喻这不是就要好得多了吗？例如：离华伦斯堡不远的圣约瑟夫城，这是听众大半听过的，那时阿拉斯加的人口比圣约瑟夫要少1万，为什么不就用他来做比喻呢：&ldo;阿拉斯加的面积比密苏里州要大8倍，然而人口却有我们华伦斯堡居民的13倍。

&rdo;这不是清楚多了吗？

把下面的例子比较一下，看看哪一个清楚？

（一）距离地球最近的星，中间的距离有35000000000000英里。

（二）要是一分钟走一英里的火车，要走到4800万年之后，才可以到达离我们地球最近的星球上去。

如在那星球上唱一支歌，要在380万年之后，这声音才能传到我们的耳中。

如果用一根蜘蛛的丝从地球上拉到那星球上，这些丝的总重量要有500吨。

（一）世上最大的圣彼得教堂高232码，宽364英尺。

（二）圣彼得教堂的高，有如华盛顿美国国会议事厅两座堆积起来的高。

有名的英国物理学家罗滋爵士，讲述原子的本质和面积，就是应用这一种方法。

他对一群欧洲的听众说，一滴水中的原子，正像地中海的水滴一样的多。

这个例子举得真是恰到好处。

因为听众中有不少是从直布罗陀海峡经过地中海而到苏彝士运河来的。

所以极易对此了解。

但他为了还要说得明白些，所以另外又作一个比喻说：&ldo;一滴水中的原子数，正像全地球上的糙叶一样的多。

&rdo;

你以后讲话，可以应用这个原则。

如果你要形容那金字塔的伟大，你要告诉听众有451英尺的高，然后你再用他们日常所见到的建筑物来作比喻。