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第八节 教孩子多给予少索取己所不欲勿施于人（第1页）

古人云：“施比受更快乐。

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的确是这样，孩子要想获得快乐，就需要多给予、少索取。

我们常说：“让世界充满爱。”

那么，什么是爱呢？“爱”

的繁体字是“愛”

，好似一个“受”

包裹着一颗“心”

。

事实上，爱就是用心感受他人的需要，就是自己不希望他人对待自己的言行，自己也不能以此来对待他人，正所谓“己所不欲，勿施于人”

。

凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少

索取和给予要有节制，要分辨清楚。

在生活中，人与人之间总会有财物上的往来。

这时候，我们应该如何去做呢？古人云：“取予有节。”

这句话就是在告诫人们：索取和给予一定要有节制，一定要弄得明明白白，不要模模糊糊。

那么，当我们与他人有财物上的往来时，一定要分辨清楚，哪些东西是可以拿的，哪些东西是不可以拿的。

正如我们常说的一句话：“亲兄弟明算账。”

为什么亲兄弟要明算账呢？如果兄弟之间随便拿对方的东西，不分你我，也没有学过“财物轻，怨何生”

，难免就会发生不必要的误会或麻烦。

所以，在索取和给予时，我们一定要分辨清楚。

这里的“分晓”

还可以延伸为另外一个意思：我们的索取是否符合道义。

古人告诫我们：“君子爱财，取之有道。”

凡是不符合道义的财物，我们都不可以接受，因为“货悖而入者，亦悖而出”

。

另外，我们还要思考，我们的给予是否适宜。

无论给予他人什么东西，我们都要考虑时机、场合等等，只有这样，他人才会高高兴兴地接受。

所以，从孩子小时候开始，我们就要给他种下“凡取与，贵分晓”

的种子，让他在“索取与给予”

方面做一个明明白白的人。

在给予和索取之间，我们应该把握怎样的尺度呢？

自古以来，中国就一直提倡“礼尚往来”

，也就是说，在礼节上应该有来有往。

我们又常说：“滴水之恩，当涌泉相报。”

意思是说，当我们受到他人一点小小的恩惠之后，应当加倍地去报答他人。

因此，无论他人给予了我们多少，我们都要尽可能地加倍回馈给他人，给他人的一定要比他人给自己的多。

世间的财物是身外之物，生不带来，死不带去。

所以，在财物面前，我们不要有太强的占有欲，要把财物看轻一些，多给他人一些，自己少拿一些。