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第20章 文理分班（第1页）

国庆假期结束回到学校之后，班主任组织了班会，让学生们选择是学文还是学理。

这次班会课后，就意味着努力的方向不一样了。

现在杨媛内心有些纠结了，上一世因为理科很不好，所以想都没想的就选了文科。

这一世，通过努力，理科比上一世好了许多。

到底是学文还是学理，杨媛也不知道了。

介于学生的纠结，班主任让班上的学生去体验了三天的时间。

这三天，不仅可以让学生体验到文理科不同的氛围，也不耽误学生们的学习。

原本班主任想让学生多体验几天的，但是学校一直在催促，也一直在施压。

三天过后，班主任只好再次召集大家开班会。

通过这三天的体验，杨媛感觉自己依然不是读理科的料，就选了文科。

选完之后，班主任把数据进行统计，并提交给了领导。

早上第三节课，班主任把新的分班结果发在了班群里，让大家下午根据安排进入新的教室上课。

有人问及宿舍分配问题，班主任说等下午商讨之后通知。

搬完书籍之后，也快中午了，上课也上不了几分钟，于是老师就选择了放水，让他们先去吃饭。

于是在大家羡慕的目光下，艺术班的学生们跑去食堂打饭了。

下午，大家走向新的班级。

但是分班的第一天，还是有不少人走错了教室。

走错教室的学生，都是一脸懵逼的进去，又一脸懵逼的出来了。

经过二十分钟，那些走错教室的学生终于想起来教室换了，有些尴尬的走了。

于是，这次的午读时间，老师们一直在等学生。