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第016章 书海拾贝（第2页）

定期的上课是解决大部分人的问题及通知术堂的一些要求及相关信息。

南宫基进去后，就从第一层看起，他感觉自己的力量已经很强了，只是如何来应用不明白，所以他习武的心思只是对现有力量的调用方面感兴趣，如果没有好的习武方面的功法他就先不考虑了。

现阶段，他对于术是了解不多的，他对王老师介绍的修炼方式很感兴趣，就是要多看书，多了解，多练习才能成长起来。

他是需要多一些了解关于术方面的基础知识，并不是一开始就要学习的术的应用，多了解术有关的基础知识，能给自己以后学习术的应用提供更多的支持。

这个相法，也让他将来的成长不可限量，当然这是后话了。

心中的想法有了，就开始行动，他对每一本书都认真的看起来，并没有跟其它的学员一样，先看一下书名，翻一下，如果连书名都不喜欢的可能连翻都不翻一下，更有部分的学员已经向二楼走去了，觉得一楼的书籍是比较基础的，没有用处的。

来到了书的海洋，南宫基此时象海绵吸水一样，不断的吸收着习武与术方面的基础知识，他对每一本都认真的看，每一本书他还真的能看懂，这一次来，他没有借任何的书回去。

到各位学员都要回去的时候，王微老师已经帮助每一个学员选好了现阶段他们锻体和学术方面的书了，到南宫基的时候，他红着脸跟王老师说，老师，我还没有选到书，我明天还来这里看书，如果我看到我要选的书再跟这里的老师借可以吗？

此时那个叫魏老的人和王老师都望着他，此时王老师回头望了一下魏老，只见魏老挥了挥手，没关系的，你那天看上那本书要借了跟我说一下。

以后的日子里，南宫基每天就在这里看书，他对于习武和术方面的知识正在不断的丰富起来，那个守阁的魏老对他更是刮目相看，他已经很久没有见过这么认真学习的孩子了。

从他看到的学员进经堂第一天起就基本能看到这个人以后的成就。

虽然造成成就的原因有三点：第一就是勤奋，第二是天赋，第三是机缘。

三者缺一不可，但如果没有第一，就算有后面两个条件的支撑，成就也不会特别的高。

修武、修道或者说是修仙的行为都是逆天而为之，以天道争一份进取，没有付出就没有收获的。

南宫基就在这里从每天下午开始在这里看书，他只看书而不带走，三个月后，他终于把第一层的书看完了，他没有带回一本回书舍，今天他在第一层看完最后一本书后。

终于上楼去第二层，过阁的魏老望着他的背景，心生喜欢！

从他笃定前行的背景中看到了他未来将前程无量。

这一次，整整用了6个月时间，南宫基才把二楼的书籍全部看完，同样他也没有带走一本书回书舍。

照例是每天下午来，晚上闭阁时离开。

虽然南宫基没有从经堂带走任何一本书，但他对修武与修术的认知正在不断的增长中，每天回到书舍，他都会回忆自己今天的所看，进而把自己的所想再梳理一遍，进而有所悟，虽然自己没有在习武的招式上去下功夫，但以他现在的身手，他相信很多人不能在他手下走过一招。

他看术方面的书的时候，他对何为五行、何为阴阳有了长足的认识，只要当他在悟这些术数内容的时候，那个天行纪中的术字又会在天行纪空间给他演示何为五行，何为五行的相生相克，何为五行的互补，何为五行的相悔让他大开眼界。

当他不断的在书海中吸取知识的时候，时间也过得很快，他不知道的事，术堂的堂主和书院的院长都定期来这里了解他的情况，每次那个守阁的魏老都说他就每天来这里看书，没有什么特殊。

如果非要说有什么特殊的话，他比一般人勤奋、有毅力这样，搞得术堂主和书院院长都很无奈。

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