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第三十七章 观摩文化课修真创新（第3页）

掌声响了起来，最开始是老范和苏梅。

接着是李兰香以及其他老师。

在他们的眼中，小张现在今非昔比，是有分量的人。

所以此刻他的话就显得特别鼓舞。

当然，大家也没完全被冲昏头脑。

大家都知道，成立的学校和上瓦小学从师资和软硬件方面差距还是比较大的。

甚至就是老师们也不敢跟城里的老师比，要知道整个上瓦村除了苏梅老师当年自考了函授之外，其他老师都不是专业老师，更不是大学学历。

“张老师，修真怎么跟文化课教学结合啊？”

终于有老师忍不住问了，有些期待。

说实话，哪个老师不希望提高自己的教学水平？

哪个老师不想自己修真水平也能提高？而且老范还是小张和学校会提供资源。

“好，那我就给大家讲一讲。”

“首先，修真对文化课，对传统教育的辅助是全方位的……学习，生活，甚至饮食等等。

不同的修真技能，针对不同的方面。”

张北辰在上面讲，老师们则是在下面听，听到眼睛放光，更得一脸期待。

“光听没用，待会我带大家亲自观摩一下。”

到后面，张北辰说道。

张北辰和老范决定，给老师实操一遍，让他们观摩观摩！

这样的话才震撼，才有说服力！

包括介绍什么叫做灵力场，包括老师应该具有什么修真技能！

其实，教育，也是一种天赋。

是一种修真千字文的共鸣天赋之一。

“好！”

众人期待了起来。

而大家没想到是，张北辰说的文化课教育的修真辅助，竟然不仅仅包括上课，而是包含了整个教学和学校生活过程。

这简直就像一个专业体系啊！

读过函授的苏梅惊讶道，而且更全面。

“刚刚关于学生们的饮食方面，只是一个最简单的方面。

饮食的调配，营养的补充，孩子们的健康，包括饮食中食物灵气的供给等等……对记忆力的提高、五行方面的细微补充。”

“虽然很细微，但是日积月累也很客观。”

所有人都没想到，张北辰的修真辅导讲课竟然是从午饭开始的。