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53 那些人该怎么办（第2页）

对此，本猫提到了“平台”

使用的关键所在：创造。

咱就不对如何创造、创造么么之类多赘述了，主要是靖叔对于“创造”

本身，有些迷糊，他不确定地说着，他觉得无限制的创造，只会毁了“平台”

的用户群体，而本猫又说清楚了用户权限体系和每个权限层次的限制，他才释然了些。

本猫之所以要提到创造，盖因咱是不必去管“平台”

用户之前的职业和职务是么么的。

不管你是老师还是学生，无论你是真·乞丐还是职业乞丐，咱不分用户的贵贱，咱不理用户的教育背景高低，同样的，他们以前是做么么的，和咱也没有么么关系。

毕竟关键还在于创造，以及他们的创造力本身。

只要他们懂得创造、敢于创造、把灵感全都实现出来，就能够赶上这波时代大潮，就能够重获他们之前的社会地位和生活水平。

换句话说，惟有拼命想要上浮，才能不在时代的浪头打过来的时候被击沉到水底。

但这些都是理论，或者说是想象，具体怎么做，咱还是要给靖叔解释一下的。

“您是担心，那些被时代抛弃的人将无可去处，这您就想错了。

咱和其他技术革新可不同呢，咱不允许坐吃山空。

以往呢，即使出现新技术，老技术也不是立即就失效的，就比如说煤液化技术，咱显然都知道它油收率低、设备体积庞大、投资高、运行费用高，还不如直接用原油来得便宜，但是你瞧，现在咱还是有科研单位在研究这种‘过时的技术’。

咱平常的生活中，新技术大都是和老技术并存的，只要还有一丁点需求，老技术就能够苟延残喘下去。

但在‘平台’当中没有新老技术的区别，‘平台’中不断涌现的是用户的创造结果，或者说是对创造物和创造方式的不断革新。

这样一来，原本被淘汰的人的所学所长，并不是被咱给击败了，而是直接失效了，就相当于生化教科书的更改，把以葡萄糖为主要功能物质改成了乳酸一样，是原有的知识体系整个失效了。

这时候能怎么办。

。

？当然是赶紧学新的东西啊。

。

！

因此本猫没有任何对被淘汰之人的怜悯或惋惜，咱要推的是一个全新的概念，是一个超越的概念，咱要做的是让其他人来全盘接受咱们的想法，而不是反过来还让咱去接纳他们，这根本就是本末倒置的。”

靖叔静静的听完，没有多加评论。

他知道本猫说的都是事实，他也明白在残酷的竞争下，被淘汰者只能自己寻找出路——而如本猫所说，咱本猫科技给了他们这个重新开始生活的机会，是否抓住，就看他们自己了。

看着靖叔想着出神，本猫又评价道：“而且实话说，真的不要小看这些传统技术人才的脑洞——现在很多新技术都不是对老技术的突破，而是完全换了个思路，走的完全不同的道路。

您看着来，到时候只有可能是技术人才们大批量涌进‘平台’生态当中，不会像您所说的一大堆人一次性被淘汰而生路断绝的——当然肯定有一小撮人是守旧和不愿跟上时代的，先别说这帮人定然会失去这次机会，就算他们用了‘平台’，也会在异常激烈的‘平台’创造竞争中，被全部刷下来。”

靖叔好奇而不解地问道：“你是说，‘平台’中的创造竞争，甚至要比颠覆旧有技术来得还要激烈。

。

？”