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第六十九章 安慰释怀（第2页）

要是没达到要求，我妈就会唠唠叨叨的和我说一堆，还会买一大堆的练习题给我做，到时候在家的休息时间就更少了，唉！”

谢小思摇摇头叹息道。

听闻谢小思的感叹，方小念暗自庆幸自己没有生长在这样的家庭里。

虽说方小念的家庭环境并不是很好，但是在学习这件事上，父母对他管得还是很松的，除了过年回家会问起他在学校的学习情况，其它时候，父亲都在外地，母亲在家里操持，方小念又在学校，就算他们想管也管不了。

何况，本来父母亲的受教育程度就比较低，他们也根本没有这样的辅导孩子学习的意识和能力。

但反过来讲，这样的家庭教育环境，真的是他想要的吗？有时候，方小念也希望父母能够稍微关心一下自己的学习，但他也明白，父母受教育程度低，对教育关心程度也就低，奢求他们像城里人一样关注孩子的教育是不现实的。

然而，就因为父母的受教育程度低，使得方小念和父母之间产生了一道不可逾越的鸿沟。

这道鸿沟不是代沟，而是一种思想的差异，或者说是知识分子和山野村夫的思维沟壑。

以至于这些年，方小念一直感觉自己是一个人在学习，没有关心，也没有鼓励，有的只是自己孤独前行的脚印。

“其实，有人关心你的学习也是件好事。

至少，学习的途中不会感到孤独。”

方小念突然感慨道。

对于谢小思来说，从小就在母亲的严格教育之下，自然是无法理解方小念所说的“孤独”

。

“孤独？为什么你会觉得孤独？”

谢小思十分不解道。

“当你一个人奋斗，没有鼓励，没有支持，成功时无人分享，失败时无人诉说，不管快乐还是痛苦，都只能自己默默承受，那时你便会理解我所说的孤独了。”

方小念意味深长道。

“哦？那依你的意思，我还应该感谢我妈的关心教导才是咯？”

谢小思反问道。

方小念回答道：“至少，她没有让你感到孤独。”

“哦，我大概明白了。”

谢小思恍然大悟道。

“那么，你还会觉得不开心吗？”

方小念接着问道。

“不会了，听你说了这么多，我再也不难过了，谢谢！”

谢小思微笑道。

方小念微笑道：“那就好。”