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即便看过的,也不过寥寥几本,可是刘憬所说的却是如此庞大的阅读量,他们根本想都不敢想,更准确地说是很多人从未想过。
教室里所有的同学都停下了手中的笔,抬头看了过来。
徐琳一样。
语文老师也一样,她满脸笑意地看着刘憬,明显对这件突发事件很感兴趣。
不过,大家的心中都有了一种类似于“哦”
的恍然大悟的心情。
张胜男用看外星人一样的惊奇眼神看着刘憬,半晌眨了两下问道:“你有几只手,几只眼?”
张胜男的问话,产生了惊天地,泣鬼神的奇效,很多同学都张大了嘴巴,眼神质疑地看着刘憬,仿佛在问:“是啊,你有几只手,几只眼睛啊,能看这么多书?”
大家的好奇心明显都被提到了嗓子眼。
刘憬愕然片刻,突然笑了;那笑便如春暖花开一样,带着话不尽的阳光色彩;他说道:“《十三岁的际遇》中说北大有400万册图书。
又说‘当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候,我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……’路,从学校到家也就几公里,我们可以走着回,可以跑着回,可以骑着自行车回,看起来目的都是回家,但我们用不同的方式所用的时间却差了很多。
一本书,也就几百页,几万、十几万、几十万字,放在那里没有看就是没有看,一天看了一页就是看了一页,一天看了十页就是十页,但是如果一天看上几十页,几百页,十年之后会是怎么样的效果呢?”
大家都呆了。
张胜男也呆了,但是她很快就反应过来,不服道:“切,你就吹吧,哪有那么多时间看书?大家每天学习时间一样,休息时间一样,根本不可能的事。
对吧?”
“对啊,写作业都怕时间不够,哪有时间看课外书?”
有同学附和道。
“难道我们这么多年上的都是初三?”
刘憬反问道。
大家都愣住了,这回真的愣住了。
但即使这样,还是有人不愿意承认刘憬说的是真的。
他们认为,作为一名学生是不可能看那么多的书的。
徐琳也有些怀疑。
但是语文老师乔诗洁却相当地肯定,她确信刘憬看了很多书,至少有上千本之多!
有人还要继续和刘憬辩解,这时上课铃响了,辩论大会戛然而止。
看着散开的同学,刘憬总算松了口气,在心中苦笑道:“总算可以继续了!”
作文课一连两节,语文老师自始至终都没有走出教室,再加上语文老师曾说过作文课的第二节不用喊起立,第二节便省略了上课礼节。
同学们走进教室,回到座位,大都自觉地写起了作文。
这情景如果让班主任看到,一定会以为自己进错了教室。
因为她管的这个班,向来都是上课铃响了,学生一边往教室走一边轻声说话;坐到座位上也还要再说几句,才能收回心神——而这还是在教室里有老师的情况下。
大家回到教室,手中的圆珠笔、钢笔就疯狂了起来,不论是决心自己写一篇的,还是要改抄一篇的,都彻底发动了心中的柴油机。
这节课下了就会放学,如果放学前交不了作业会比较麻烦,好的情况下老师会让写完后交给课代表,糟糕的情况老师则会让自己亲自送过去,到时会不会挨批那就很难说了。
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