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第三十四章 老师建议你改行（第2页）

大家这才不说话，乖乖看片段。

片段里，去年的学员们也在情景剧情，演技虽然比他们好一点，但依旧很差，中途更是足足冷场了一分钟。

直到最后，剧情有一段主角被丢进河里的片段，也是假装丢一下就草草结束，全程能够看得出来‘敷衍’的态度。

但同样是在这个时候，纪英子的话外音出现，带着大家移动到学院的双子湖，让学员重新表演一次‘丢人入湖’的情景。

大家的反应和李幼清她们一样，震惊，不敢相信。

可是最后还是照做了，扮演男主角的清真鱼被丢进了双子湖内，湿了一身。

上来之后，纪英子又让大家重新演绎一遍。

也就是在这个时候，李幼清她们发现，视频里面每一个人的表演都发生变化。

演的虽然还是有缺陷，可每个人的表演都变得认真、连情绪表达都开始有明显改善，气氛也随之被烘托出来。

很快，第二场片段也被看完。

但是依旧没有结束。

还有第三段、第四段。

同样的剧情，却越来越好，直到最后视频结束。

“知道他们为什么能越演越好嘛？”

纪英子问。

学员们沉默。

纪英子却不在意，仿佛跟自问自答一样回道：“因为他们演不好，达不到要求，就会有人一直被丢进湖里。”

说到这里，纪英子沉声提醒道：“希望你们记住，拍戏的时候，永远不要做拖累别人的累赘。

这，是今天第二堂课，重新来一遍。”

这一次，大家没有再提出疑问，老老实实的重新开始表演。

大家也都很认真。

没有出现什么随意和敷衍。

纵使剧情很烂。

表演技巧不行。

却能够看到他们的用心，甚至在最后推打的环节，严成武还主动示意可以真打，让表演效果可以更完美。

当然，再怎么打也不可能用力，钟狄和洪象龙轻轻做势一打，几分疼痛还是让严成武疼的呲牙咧嘴。

但这副场景，也成为这段情景中最真实的一幕。

这一次，纪英子没有再出言喊停，默默地看着他们表演完。

“好，现在我们来重新放一下刚才的成片，发现一下你们的问题。”

“严成武你的问题在于情感控制，看到你自己的表演了嘛？不够自然，缺少代入感。”