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吉恩同学观察周记5（第2页）

&esp;&esp;我现在带同学回家玩都不需要和爸妈先通知一声了，他们还在那儿傻坐着，只会叫“刘佳莹，吃饭”

，跟他们说话也是白说。

&esp;&esp;吉恩倒像是早就来过我家一样，轻车熟路地就往我房间跑。

&esp;&esp;呃，写到这里，我不得不说出这个尴尬的事实——是的，这本针对目标过于明显的观察日记不，周记，当时正乖巧地躺在我的桌面上。

然后被正主抓了个现行。

&esp;&esp;“吉恩同学观察日，叉号，周，记？”

正主扶着我的桌子，一个字一个字的还给我念出来了。

我的天啊。

&esp;&esp;不幸中的万幸，在他还没来得及翻阅之时，我一个箭步冲上去就把这本子藏在身后，很大声地说：“这个不能看！

！

！”

&esp;&esp;吉恩疑惑：“上面明明有我的名字。

所以是我的？”

&esp;&esp;“不，不是你的。”

我说，“这是我写的日记。

日记，私人物品，只有我能看，写给我自己的。

就算日记里的主角是你，你也不可以看。”

&esp;&esp;吉恩思考了片刻：“怎样让它变成我的？”

&esp;&esp;真是让人有些许困惑的脑回路。

“除非我是你的，不然我的私人物品只能由我来处置。”

我很认真地回答。

&esp;&esp;日记真的太过于私密了。

我一直觉得，写作的时候我会设想一个观看对象，比如作文就是写给老师看的，小说就是写给感兴趣的读者的。

日记，就是写给我自己的。

正因为是给我自己的东西，所以我可以不用撒谎，可以不用在意文笔，想写什么就写什么。

甚至是写一些平时不敢说的话。

&esp;&esp;一些藏在心里的话。

&esp;&esp;人类沟通的一大特质就是伴随着伪装与谎言。

在生活中的绝大多数情况下，只有想法与心情是属于自己的，那一刻的感悟和体会才是真实的。

至于如何去表达，言语、歌曲、肢体动作也包括我现在进行的写作，在第二次改造的过程中，会把这份真实给掩盖。

因为这是要传达给同处于一个社会的另一个个体的，这难免会让沟通与交流带有强烈的目的性，无论这种目的性是好是坏。

&esp;&esp;所以这份在第二次改造中传达给自己的真实才是如此的可贵。

（蓝色的批注：原来是这样。

）

&esp;&esp;反正在我拒绝后，吉恩久久没有说话。

最近，他不仅说话说得越来越好了，也在思考很多东西。

&esp;&esp;如果他一直紧缩眉头，良久后耷拉着嘴角看着我，那就是他没想明白。

如果他眯起眼睛无声地笑，那就是他想清楚了——就像他现在这样。

&esp;&esp;这种时候，他就会使坏，让我猜不透他心里想什么。

&esp;&esp;“刘佳莹。”