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第103章（第1页）

“你这有点夸张了吧？”

“不夸张。

要把两个因素考虑进去，一个时间短，一个他们是直接出现在场景内的，没有拿到前情提示。

这太考验学生能力了。

而沈星极从未接触过指挥类课程。”

“沈星极不可能转系。

他在机械方面的天赋显然更高！”

机械系的老师说。

“我知道你们不可能同意他转系，他自己也不见得就同意。

他在机械方面确实应该得到大力培养。

我的意思是，能不能让他来我们指挥系旁听？”

指挥系的老师说。

“要是这样的话，”

战舰综合学院的老师抢话说，“也应该安排沈星极来我们学院旁听啊。”

刚开学的时候，这位老师就试图抢过沈星极。

因为沈星极凭一己之力在荒星降落，老师觉得战舰综合学院需要这样的人才！

可惜沈星极对机械专业爱得深沉。

机械系的老师摇摇头：“我们三英的课程有多紧张，你们身为老师难道不知道？也许沈星极确实有指挥的才能，但人的精力是有限的。

如果真安排他去旁听了，到时候他反而把主专业的课程落下了……不行，我不同意！

他真正的天赋是在机械上。”

指挥系和战舰综合系的老师们惜才，难道机械系的这位老师就不惜才了吗？

他越是惜才，就越不可能同意沈星极去别的专业旁听。

因为三英的课程安排真的非常非常紧凑。

如果让沈星极分心去了其他专业，别到时候像古寓言故事《小熊掰玉米》里说得那样子，恨不得要把所有的玉米都搂在怀里，结果却是掰一个丢一个。

这位机械系的老师认为，对于像沈星极这样的学生，一定不能揠苗助长，但必须给他创造最优渥的学习环境。

也许再过个十年二十年，沈星极会是下一个支安澜。

指挥系的老师仍然不愿意放弃：“但培养沈星极的指挥能力，这对于他的未来是有好处的。

当沈星极真上了战场，他要’修理’的不是一台机甲，而是一支战斗队伍！”

“他不会上战场的。”

机械系的老师说，“他应该留在后方的研究所。

等他真正成长起来了，给他创造一个良好的无忧的科研环境，这才能一点都不浪费他的天赋。”

“一个拥有指挥思维的人，留在后方才是浪费天赋！”

战舰综合学院的老师弱弱地说：“沈星极在飞船方面的操作天赋也是百年难得一遇啊，你们都玩过那个降落游戏吧，能够一次性通关的在这个世上能有几个人啊！”

……

边缘星系，怀特海躺在床上，呼吸弱得轻不可闻。

怀特海已经醒了，但间谍的本能让他装作自己还在昏迷。

他对自己身体的控制非常到位，足以骗过那些检测呼吸和心跳的机器，甚至能在一定程度上骗过检测脑波的机器。