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第3章（第2页）

鲁迅似乎站在地狱的门口，不断向人间发出惨烈的吼声;周作人则仿佛书斋中的道人，苦苦地咀嚼着人间涩果，把无奈化为轻淡的笑意，超然地弹奏着人性之歌。

听过鲁迅与周作人的课的大学生们，对二人有着很不同的印象。

鲁迅幽默，风趣而又不失严峻;周作人则戴着高度的近视镜，读着讲义，并不在意学生听进课没有。

鲁迅是燃烧的，他差不多和学生处于一种平等的地位，以智慧去感召诸人。

周作人的课，你必须认真体味，稍一溜神，便会失去兴趣。

那时，鲁迅在教育部任佥事，属于官僚层的人物，他偶尔在大学兼课，但影响极大。

周作人是专职的教员，在学术上建树颇深，但授课效果并不佳。

这只是两人不同的一个侧面，其他的，在为人处世、读书习惯、饮食等方面，也多有不同。

但尽管这样，那时人们往往以&ldo;周氏兄弟&rdo;来合称，把两人视为一体，对他们的才华，颇为赞佩。

要谈及文坛的人物，人们往往把他们推为&ldo;领袖&rdo;，并得到许多的赞誉。

他们以超人的才气和深刻的思想，感动了同代的人们，在那动人的思想的光焰下，两人间个体的差异，被遮掩掉了。

算起来，鲁迅大周作人4岁。

1881年9月25日，鲁迅诞生在浙江绍兴府会稽县东昌坊口周家。

4年后的1885年1月16日，弟弟作人呱呱落地。

那时鲁迅取名樟寿，字豫山，后改名周树人，字豫才。

&ldo;鲁迅&rdo;系周树人1918年发表《狂人日记》时始用的笔名。

弟弟周作人，最早取名&ldo;櫆寿&rdo;，后自改成&ldo;起孟&rdo;、&ldo;启明&rdo;等。

到南京上学时因兄名为&ldo;树人&rdo;，弟弟遂取名&ldo;作人&rdo;。

他们还有一个小弟周建人，后来成为科学家。

不过，在中国思想史上，三弟几乎没有什么影响，所谓&ldo;周氏兄弟&rdo;，往往并不包括建人在内，至少文学史上作如是观。

从鲁迅、周作人的少年时代，直到1923年，近40年的岁月，兄弟两人的感情一直很好。

我翻看着两人早年的日记、文章，常可以看到兄弟二人的&ldo;怡怡之情&rdo;。

有的文字，读后亦颇为感动。

显然，青少年时代，鲁迅对周作人影响深远，这位早熟的兄长，对周作人早期生活道路起了重要作用。

因为鲁迅是长子，承担的家务自然多于弟弟，且又因兄长接受启蒙略早，故有关花鸟虫鱼、文史掌故，懂得略多一些，弟弟受到一些熏陶，也是自然的。

可以说，周作人后来的成长与职业选择，鲁迅是起到很大作用的。

他把弟弟带到南京，又携至日本，而后回绍兴，再调至北京任教，其间出力甚多，弟弟亦广为受益。

两人一同由小镇走出国门，闯进文坛，又共创&ldo;五四&rdo;新文化，其成就相映成辉，颇为后人所赞佩。

早期的记忆是丰富多彩的。

他们生于同一个大家族，过了几年小康的日子。

绍兴是个鱼米之乡，又是人杰地灵之属。

周家在镇子上是个大户，土地与房屋均较丰裕，收入亦十分可观。

加上家里多有读书人，且又有在京城任职的爷爷，那气派是很大的。

周家几代人，过着十分传统的中国人的生活，儒学气十分浓厚。

鲁迅的祖父周介孚，曾自称始祖为宋代理学大师周敦颐，如果这个说法属实的话，那么，周家的读书传统，已达七八百年之久。

这传统，当然根深蒂固，祖父与父母对兄弟二人的教育，其严格便可想而知了。

祖父周介孚，生于1837年12月27日，1867年中举人，1871年应会试时，中贡士殿试二甲三十九名，是位翰林。

这位翰林，性格较怪，一方面满腹经纶，但同时又颇为清高。

观鱼先生在《回忆鲁迅房族和社会环境三十五年间（1902‐1936）的演变》一书中这样写道：