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先生开始讲解,“红豆树的花期一般在春季,而果期则在秋季。”
“现在,请大家跟我一起念。”
先生引导着学子们。
“红豆生南国,”
学子们齐声念道。
“春来发几枝,”
先生继续领读。
“愿君多采撷,”
学子们的声音在讲堂内回荡。
“此物最相思。”
最后一句,先生的声音中带着一丝深情。
这首诗不仅表达了对远方亲人或朋友的深切思念,红豆也成为了传递相思之情的寄托之物。
先生解释道,红豆的红色象征着火热的情感,而其坚硬的外壳则象征着情感的坚韧不拔。
学生们个个聚精会神,沉浸在先生的讲解之中。
先生的授课不仅内容丰富,而且讲解得深入浅出,使得每个学生都能领会诗中的意境与情感。
“好了,今天我们的学习就到这里。
希望大家都能有所收获。”
先生满意地点头说道。
柳方见到众人聚集,好奇地问道:“婉儿妹妹,你们怎么都聚在一起了?这位不是昨天遇见的姑娘吗?”
他的眼中充满了疑惑。
宋婉莹微笑着解释:“是的,这位是叶婉婷,是我们的新朋友。”
她的话语中带着一丝温暖和友好。
“婉婷,婉莹,都是很悦耳的名字。”
柳方点头称赞,显然对这两个名字感到满意。
接着,柳方提议:“对了,山崖书院后山的梅花今天开得正好,不妨一同前去观赏。”
他的话语中透露出对自然美景的热爱。
众人一听,兴趣盎然,便决定一同前往。
他们来到山崖书院后山,眼前是一片梅花林,在冬日的暖阳下悄然绽放,如同一幅泼墨山水画,静谧而深远。
梅花的枝干遒劲有力,枝头点缀着或粉或白的花朵,它们在寒风中傲然挺立,散发出淡淡的幽香。
与此同时,迎春花以其清新脱俗的外表,展现出对春天的渴望。
梅花与迎春花竞相开放,一边是梅花的冷艳傲骨,一边是迎春花的活泼生机,两花相映成趣,为这书院增添了几分春意与诗意。
午正时分,阳光洒满山崖,将一切都染上了一层温暖的火红色。
五人站在山崖上,眼前是一片梅花与迎春花交织的花海。
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