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第6 0章 呦呦与同学打架（第2页）

他说的不对，我们可以跟他讲道理，如果他还是不听，我们可以告诉老师，让老师来处理。

但是动手打人，不仅会伤害到别人，也会让自己犯错。”

慕瑾渊的眼神坚定而严肃，声音沉稳有力。

呦呦抬起头，看着爸爸，眼中还带着些许委屈和不解。

（小声嘟囔）“可是他一直说我……”

顾晚吟走上前，轻轻抚摸着呦呦的头，接着说：“呦呦，我们要有勇气面对别人的不好的话，但更要有智慧去处理，而不是又暴力。

爸爸和妈妈希望你能成为一个勇敢又聪明的孩子。”

顾晚吟的目光中充满了温柔和期待。

慕瑾渊握住呦呦的小手，（耐心地解释）“宝贝，你想想，如果每次遇到不好听的话就动手，那以后大家都会害怕你，不愿意和你做朋友了，对不对？”

呦呦咬着嘴唇，思考了一会儿，然后点了点头。

（低声说）“爸爸，我知道错了。”

顾晚吟微笑着鼓励呦呦，（蹲下来与呦呦平视）“呦呦能认识到错误就是好孩子。

那下次再遇到这样的情况，我们要怎么做呀？”

呦呦抬起头，眼神坚定地说：“我会先跟他讲道理，如果不行就告诉老师。”

慕瑾渊和顾晚吟相视一笑，（慕瑾渊赞许地说）“呦呦真乖，相信你以后一定能处理好这样的事情。”

这时，客厅里的氛围变得轻松起来，呦呦也露出了笑容，一家人紧紧相拥，温暖的爱意弥漫在整个房间。

第二天，慕瑾渊和顾晚吟带着呦呦去学校，向被打的同学和他的家长道歉。

慕瑾渊诚恳地说：“真是对不起，是我们没教育好孩子，希望您能原谅。”

对方家长看到他们诚恳的态度，也表示不再追究。

然后，慕瑾渊又找到老师，和老师一起商量如何帮助呦呦和同学们更好地相处，避免类似的事情再次发生。

老师提出可以组织一些团队活动，增强同学们之间的友谊和合作精神。

从那以后，呦呦学会了用正确的方式处理和同学之间的矛盾，在学校里也交到了更多的好朋友。

江都大学，这座拥有着悠久历史和浓厚学术氛围的学府，绿树成荫，花香四溢。

古老的建筑与现代化的教学楼相互辉映，透露着岁月的沉淀与时代的进步。

在这所大学里，顾晚吟的教书生涯可谓是游刃有余。

她授课的教室宽敞明亮，阳光透过窗户洒在整齐排列的课桌上，映出一道道金色的光斑。

每到顾晚吟上课的时候，教室里总是座无虚席。

她面带微笑，迈着自信的步伐走上讲台，手中拿着精心准备的教案。

（她声音清脆而富有感染力）“同学们，今天我们将开启一段新的知识之旅。”

《精彩课堂》

顾晚吟的讲解深入浅出，生动有趣，能够将复杂的知识用简单易懂的方式传授给学生。

此时，她正站在黑板前奋笔疾书，粉笔与黑板的摩擦声仿佛是知识的乐章。

（她边写边说）“同学们，看这里，这是这个问题的关键所在。”