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第27章（第2页）

方颉答。

“怎么了？”

江知津问：“我能进去吗？”

方颉没说话，侧身让江知津进去了。

书桌上还摊着理综卷，旁边是答案，还有没合上的红笔黑笔，看起来有些凌乱。

江知津刚好走到书桌，低头看了一眼。

“字挺漂亮的。”

江知津说。

方颉的字是从小被他妈送到少年宫书法班练的，五岁多的孩子刚开始学写字，先抬头挺胸地握着鸡蛋练了半个月握笔姿势，接着就是无止境的点勾横撇捺……导致方颉童年时期最恨的一件事就是上书法班。

但这也让他练出了一手好字，干干净净的行楷，语文考试写作文时老师都会给卷面分那种，从小到大基本看到方颉字的人都会夸一句。

但今天晚上江知津随口说了一句，方颉突然就有点不好意思了。

原因是他觉得自己刚才做题做得挺快，写字应该没发挥出正常水平，其实不着急的时候写得应该更好一点，还有因为是自己刷题，所有辅助线都画试卷上了，卷面估计挺不好看的……

“还行吧。”

方颉答。

听起来特别的不在意。

“刚才你妈妈来电话了。”

江知津道。

“问你最近的学习情况，我说都挺好的。

学习上刻苦努力，尊敬老师，和同学打成一片，关系都特别好……”

“……这么敷衍的套话我妈没骂人吗？”

方颉忍不住问。

“也没这么官方，反正差不多就是那么个意思吧。”

江知津笑道。

方颉点点头：“然后呢？”

“然后又问了你的生活情况。”

江知津顿了一下，露出笑意。

“我说生活上也挺好的，无忧无虑吃嘛嘛香，跟我关系也挺好的。”

方颉看着江知津，一时没能说话。

这话他实在不知道该怎么接。

“……你这什么表情？”

江知津挑了下眉。

他手上闲得无聊，右手撑在桌子上摆弄着方颉半合未合的笔，“咔嗒”

一声把笔盖盖上了。

“方颉同学，我们俩的关系还算不错吧？”

方颉还没说话，江知津又开口：“考虑之后再回答，不然你明天下自习就自己走回来吧。”

……威胁别人必须和自己当好朋友，这得是幼儿园才能干出来的事吧，小学一年级都比这成熟了。