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第16节（第1页）

&esp;&esp;桑云窈笑着说道：“方便的，我请假请了一个星期，明天正式销假，劳烦李主任了。”

&esp;&esp;桑云窈看向了小团子，小团子是很想跟着小姨的，但是知道小姨给李主任塞礼就是为了把她塞入到厂里的幼儿园。

&esp;&esp;桑宝彤说道：“小姨你去忙，我会好好在幼儿园里待着的，我等着傍晚你来接我。”

&esp;&esp;桑云窈单手抱着满满，另一只手摸了摸桑宝彤，小声说道：“你还记得我昨晚上怎么教你的，大方一点哦。

小姨这里还有奶糖的，别心疼东西。”

&esp;&esp;桑云窈给了桑宝彤一些奶糖，桑宝彤是后来者，想要打入原本的小团体，要么需要保育老师的引导，要么就是自己需要热情一点。

&esp;&esp;给糖果是一个很好的融入新团体的方式。

&esp;&esp;桑宝彤点点头。

&esp;&esp;·

&esp;&esp;桑云窈把自行车丢在幼儿园里锁好，抱着满满去了医务室。

&esp;&esp;医务室里黄医生见着了小孩儿嘴巴的裂口，不由得大皱眉头。

&esp;&esp;“怎么弄得？流了这么多血，还是伤在脸上。”

&esp;&esp;“刚刚花生米卡了嗓子，赵老师用手扣这才留下了撕伤，需要缝针吗？”

&esp;&esp;见着了白大褂过来，满满又把身子往桑云窈的怀中缩了缩，一双小手搂住了桑云窈的脖颈，“不打针！”

&esp;&esp;医务室里的消毒水味道和后世没什么分别，孩童小小的手臂搂着脖颈，让桑云窈恍惚之中仿佛回到了曾经，她还是那个小云老师。

&esp;&esp;“不打针，谁说打针了？”

桑云窈哄着孩子，用夹子音柔声说道：“谁说要打针了，我就打谁的屁股，我们满满这么乖的孩子，怎么能打针？”

&esp;&esp;桑云窈一边说着，一边把孩子的小脸露出来，好让医生检查伤口。

&esp;&esp;黄医生检查过了伤口，给出了判断。

&esp;&esp;“不用缝合，上点药就行。”

&esp;&esp;在医务室里工作的黄医生最不喜欢的就是哭声震天的孩子，家长们总是简单粗暴地把孩子打一顿，孩子哭得是撕心裂肺，让她的耳膜都要炸了。

&esp;&esp;黄医生难得见着温声细语这样哄孩子的，不由得用棉花处理孩子的伤口都轻了一些。

&esp;&esp;小孩的身子颤颤，眼里含着泪水被她上完了药。

&esp;&esp;等到处理好了，黄医生说道：“天气热，也不用裹纱布，今天下午我下班前再过来换一次药就差不多了。”

&esp;&esp;“谢谢医生。”

&esp;&esp;她紧接着又用夹子音和孩子说话：“满满真棒，是个英雄，一点都没有哭哦。”

&esp;&esp;满满揪住桑云窈的衣袖，冲着桑云窈细声细气地说道：“我是英雄。”

&esp;&esp;黄医生笑着说道：“你们幼儿园的老师，是不是大部分都是这样说话，听着怪有意思的。”

&esp;&esp;“我不是幼儿园的老师。

我本来是带自己的外甥女去幼儿园的，因为这个孩子被花生米卡住了，当时幼儿园里乱成了一团，我用了农村学到的一个方法，之后一事不劳二主，我就把孩子给送过来了。”

&esp;&esp;黄医生不由得说道：“花生米卡住了，不用开放气道就给救下来了？”

&esp;&esp;桑云窈特地说这个，便是想要普及海姆立克法，她点头说道：“我给您说怎么做。”

&esp;&esp;一岁以下的孩童是一种使用方法，是把孩子托在自己的手臂上，从孩童的背后用力，一岁以上的孩童则是用她刚刚急救所用的方法。

&esp;&esp;黄医生拿出了笔和纸，桑云窈干脆自己写，还画了示意图。

&esp;&esp;“哟，”

黄医生看到了桑云窈所画的图，不由得说道：“这画有点意思。”

&esp;&esp;作为幼儿园老师，画画、唱歌、跳舞、做手工那是必须要会的，桑云窈用的是现代的画风，和现在童画的画风截然不同。