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语言辅助或语言自主（第2页）

让人讨厌的坏宝宝会被拍红了小屁屁，然后哭红了脸，多难看呀！”

榞棠椿没有继续让我说下去，他抱我抱在怀里，安抚着我。

其实我察觉到那首童谣应该还有下半部分，我打断他，他没有继续唱下去。

或许他处于隐私的懵懂期，即使我不打断他，他也会不好意思唱下去。

越是把这首童谣唱到接近下半部分，他的声音就越小，似乎在隐藏着什么。

不过我有国理，它应该可以破解这个童谣的完整版。

我让它破解，它说我只要可以学习小孩子的习惯，就答应我破解。

它居然学会用条件来要挟我了，看得出来他的思维已经逐步趋向于我们这些肉体凡胎了。

我无奈只好答应它，然后看着它进行那些无聊的破译工作，我甚至怀疑它在瞎编乱造。

「乖宝宝的一天：乖宝宝要做乖宝宝的梦；乖宝宝要说乖宝宝的话；乖宝宝喝乖宝宝的奶；乖宝宝放乖宝宝的屁。

打个嗝，吐泡泡，与朋友嬉笑一整天。

晚上回家洗个澡，擦干毛毛睡觉觉。

抱着星星抱着月亮，在梦中摇篮噗噗噗。

」这……好有特色的童谣啊……总感觉上半部分和下半部分的衔接不是很好。

国理说我要的东西已经给我了，接下来让我好好学习小孩子是怎么说话的。

我真的不想学，但它用小家伙们以及榞棠椿威胁我。

说实话，我到现在也没看出来这两者对我有什么威胁。

难不成还能再打我几次小屁屁？或者说再给我来几次穿刺？反正我是不相信它能弄成什么大动静……

小家伙们开始帮我们洗小屁屁，他们说我们肯定很久没有洗过小屁屁。

就连即将返程的榞棠椿开始帮我们洗小屁屁了，他的眼睛里似乎有某种看不见的暗淡。

听见小家伙们说我们的小屁屁是臭烘烘的才露出一个微笑，他似乎能感受这份属于我们的温馨。

但也就是水雾模糊镜片的一刻，我看见了一个东西。

「语言公式册，进入钟表店：哇，这是时间超市吗？喝到汽水：好电的水呀。

水果从袋子里掉出来了：这些水果怎么都慌慌张张的呀……」国理居然会出公式……我是万万没有想到。

况且每个孩子都有每个孩子说话的特点，真的没有必要去学这些东西。

再说了，那些东西就等同于怎么装可爱，这样真的很累人的。

洗完小屁屁后，榞棠椿也正和我们告别了，他说如果有机会，会亲自教我们他的妈妈教给他的童谣。

在夏日里，吃着西瓜，然后模仿着童谣上的内容。

似乎是挺惬意的……他摸了摸我的脑袋，说我要做一个乖宝宝，然后又拍了拍我的小屁屁。

榞棠椿走了，唯一的障碍走了，那其余的问题就都不是问题了。

计划第二次开始实施，众所周知，生命化小熊只会发出咿咿呀呀的声音，而不会说话。

所以除了诺团团之外，小家伙们很难理解生命化小熊想要表达什么。

只要诺团团睡着了，并且小家伙们出去了，我们就可以瞬间出去。