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第211章 元素周期表（第2页）

说话间三人来到后园地竹亭，裴明宪便拿出了笔记本，他以记者地口吻道：“殿下也知道，我们的科普专栏将是第一次上报，这对于科学在中国的传播来说，将是一个历史性的时刻。

那么，我想听听王爷对科学的看法。”

“既然谈到科学，那么我想大多数的国人，对科学是什么还很不清楚。

就我个人总结，科学就是运用范畴、道理、规律等思考形式，反映出咱们眼中世界各种现象内含地一种体系。

就象佛家有一套轮回的体系，道教有长生的体系等等。

科学应当是凡人智慧的最高结晶。”

裴明宪跟着微微点头，作为一名海归的留学生，他自然清楚曾纪泽关于科学的论断是十分恰当的，接着又问道：“我们知道，科学原意其实为‘科举之学’，宋代的陈亮在其文中写道：自科学之举，世之为士者往往困於一日之程文，甚至於老死而不遇。

可见科学之意，其实与自古以来的科举之制是有很大关系的。

那王爷又认为，两者之间有什么不同吗？”

事实上，“科学”

二字，历史上是康有为在1893年才引进并使用，而曾纪泽则是通过报纸、学校等方式，提前对其进行了宣传，实质上科学一词对大多数人而言还都很陌生。

“如果我们把科学分为两类，一类叫做社会科学，一类叫做自然科学，那么自然科学狭义上来讲，指地就是蒸汽船、枪炮、电报这些所谓的‘奇技淫巧’。

而社会科学，我们地科举之制就可以归于其中。

不过，当今的中国，重于社会科学而轻于自然科学，而前者更是弊病重重，其发展已经走到了尽头，实际上根本不适应当今地国情。

至于自然科学，非这些年推行洋务，我们几乎连一枝像样的枪都造不出来。

所以决定当今中国的种种问题，首先就要解决科学的问题。”

曾纪泽不失时机的对科举制度进行抨击，而在几年之内彻底变革科举制度，同样是他的既定目标。

裴明宪对此深以为然：“如王爷所言，那我大明若想奋起直追，赶超欧美，势必大力的发展科学了。”

“对，科学技术就是第一生产力。

发展科学，崇尚科学乃是天下大势，所谓天下大势，顺之者昌，逆之者亡，满清的灭亡已经很好的验证了这一点。

我大明若是不想重蹈覆辙，非将发展科学作为重要国策不可。”

曾纪泽“盗用”

某人的名言，提出了“科学技术就是第生产力”

这一个响亮的口号，尽管他并不认为这句话完全是对的，但至少放在这个特殊的时代就是天下大道。

“而欲发展科学，就必须先兴教育，不是原先那种单纯只读四书五经，应对科举的教育，而是德、知、体三位一体的新式教育。

假使我大明十年之内，新式学堂遍及全国各地，又以十年，将有数以百万计的新式学子走出学堂，为我华夏的振兴而奋斗，那么，再过十年之后，我大明必将重振汉唐辉煌，中国，亦必将傲立于世界列强之林。”

明治维新使日用三十年的时间成为世界强国，中国地大物博，人口丰富，只要将她导上正确的轨道，曾纪泽相信不出二十年，中国便可与英法争雄，三十年的数字，还是他保守的估。

裴明宪越听越兴奋，全然记了自己记者的身份，仿佛已置身于曾纪泽所描绘的雄图伟略之中，情不自禁的起身向曾纪泽深鞠一躬，感慨万千的说道：“我中华能有王爷这般的领袖，实乃万民之华，祖先之佑。”

这些话曾纪平素不知对下属们谈过多少次，些时接受采访，自然是信手拈来。

也许是他天生有着一种感染人心的口才，这一番慷慨激昂的话，就算是自己也情不自禁的为之激动，又更何况是那裴明宪。