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第96章 暑假补课（第1页）

这一届高三学生在一个月内经历了两次分科的折腾，大家都还有点担心政策还会不会变动，因此整个年彶学习的状态都有些不大好。

曙光中学从校长到每一位老师，谁也不敢保证突然之间又会不会出现什么新政策。

毕竟以往高考改革起码要提前一年就公布出来的。

而这一次，高二学生马上就要进入高三了，大部分学校都已经按照惯例分好科了，到暑假期间又突然宣布采用新的高考模式。

这突如其来的变革打了各个学校一个措手不及，也让广大高三学生无所适从。

前面两年好好的说是搞“三南”

改革，从老师到学生刚刚适应这种模式。

本届高三学子自从踏入校园那一刻起，便听闻此次高考将依照“三南”

高考模式进行考核。

众多学生自高一伊始，心中已然明晰自身欲报考之高考科目，故而针对所选科目组合中高考无需应试之学科，他们几乎未曾耗费过多精力与时光。

然而，此刻却猝不及防地传来改革之讯，那些本已被舍弃之学科竟需再度拾起并重新研习，此变故着实令无数人愤懑不已。

正因如此缘由，整个暑假补课期间，众人之心皆躁动不安，各类问题层出不穷。

眼见得这些莘莘学子业已升入高三，却依旧难以沉心静气专注于学业，诸位教师亦是无法保持镇定自若。

校长曾麒麟深知稳定好本届高三学生是当务之急，他以高度的责任感和使命感，不辞辛劳地连续多次召集了高三年级的全体班主任举行重要会议，并同时邀请了各个班级的班长与学习委员共同参与研讨。

其目的只有一个——那就是集思广益、众志成城，全力以赴地将这一届高三学子们的学习状态引领到正确的轨道上来！

为此，在每天上午第一节课的唱歌时间，以及夜幕降临后的第一节晚自习时光里，诸位辛勤耕耘的班主任们都会不厌其烦、语重心长地劝导着自己班上的莘莘学子，让他们能够平心静气，坦然面对全新的高考模式，从而全身心地投入到紧张而又充实的学习当中去。

这些班主任们就像是一盏盏明灯，照亮着学生们前行的道路；又恰似一股股清泉，滋润着孩子们求知若渴的心田。

大家浮躁的心逐渐平静下来。

在这个看似平凡的日子里，一则突如其来的通知打破了曙光中学往日的宁静。

原来是电力部门出于保障工农业生产用电的考虑，决定对该校所在的村镇实施限时供电措施。

这意味着，包括曙光中学在内的周边地区，每天仅有短短三个小时——从晚上七点至晚上十点能够享受到电力供应，而其他时间段则将停电。

得知此消息后的第一时间，曾麒麟校长毫不犹豫地召集了所有在校的领导班子成员，紧急召开一场紧急会议。

此次会议的核心议题便是：面对如此特殊情况，究竟应该让高三年级选择放假休息，还是坚持继续补课？

首先发言的是主管后勤工作的副校长谢长青。

他神情严肃地提出应当给高三学生放假。

其依据在于，一旦停电，学校的抽水泵便无法正常运转，这势必导致校内严重缺水。

此外，由于电冰箱和冷柜也无法运作，食品的保鲜与储存亦成为一大难题。

这些现实困境无疑会给师生们的生活带来诸多不便与困扰。

然而，与之观点相悖的是张宏杰副校长。

他力主高三应继续补课，并给出了自己充分的理由。

他说本届高三学生因为高考改革，在短短一个月内竟历经了两次分科调整，这一变动使得原本就紧张不安的学习氛围变得更加动荡不安。

经过校方多番努力，好不容易才平息了同学们的焦虑情绪，稳定住了局面。