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0005 指点老师（第2页）

苏老师一脸疑惑。

“外国学校从小学到中学都有专门的性教育课，告诉小孩从哪里来，这是科学，在外国习以为常的事到我们这里就是伤风败俗。

老师和学生谁也不敢说情这个字，特别不敢提爱情。

这是一种畸形的教育观。”

尹焕的一番话把苏老师搞得红霞纷芸、一脸娇羞。

“你也没有去过外国，怎么知道这些？”

苏老师很疑惑，就算是看报纸，现在国内的报纸也不会登这些啊。

“我一个美国的朋友告诉我的。”

尹焕只得临时编了一句。

看到苏老师还在愣神马上就转移了话题：“苏老师，我觉得你的语文课有待进一步改进。”

尹焕的话有点严肃，很有胖子校长做工作报告的味道。

“让我们学生学好语文，成绩是一方面，最重要的是培育学生的文学素养和国学精神。

一个喜欢文学特别是古典文学的人，大抵不会成为一个坏人。

有些书也不能视为洪水猛兽。

比如说，琼瑶小说的名字大都取自古典诗词，《烟锁重楼》、《月满西楼》、《在水一方》、《庭院深深》、《水云间》、《寒烟翠》等。

还有金庸小说，充分体现了他的古文功底，而且他小说的思想核心是提倡真、善、美、勇于拼搏和乐于助人。

为什么看《红楼梦》没人反对，看琼瑶的小说就有人反对，为什么《大铁锤传》能够进入初中教材，金庸的小说就被老师列入庸俗、恶俗之列？其中的原因，您知道吗？”

苏老师听到这闻所未闻的话，若有所思，没有回答。

尹焕继续说道：“其中一个很大的原因是政治方面的。

因为香港是资本主义社会，硫球与大陆政治理念也不相同，几十年不相往来。

而金庸在香港，琼瑶在硫球。

唉，你们还年轻，对这些还不懂。”

最后一句让苏老师啼笑皆非。

不过尹焕的话细细品味起来的确有几分道理，而自己却一时无从反驳。

而从心底讲，她自己对琼瑶的小说情有独钟，只不过出于教书育人的传统思维而禁止学生看。

看苏老师默认了自己的观点，尹焕马上趁热打铁：“老师，我建议您把书还给孙虎，我看他本质不坏，只是对时间的把握不够好。

还给他不是说要他整天看，而是亮明一种态度，你是支持大家学好语文的。

学好语文，要在学好规定教材的基础上，尽量扩大阅读范围。

开卷有益嘛。”

“就算你说的有道理，你想过没有，如果不好好学习，考不上中专或者大学，就找不到工作，找不到工作怎么办？我要对你们负责的。”

“老师，难道非得考上中专或大学才能找到工作？莫言的小说被改编成电影，莫言上过大学吗？有几个诗人是考出来的？现在搞导弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的，这个您怎么解释？”

看着言辞犀利、论据充分、思维敏捷的尹焕，苏老师有点跟不上节奏了。