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第60章 官方来人（第2页）

程社长点了点头，神情严肃：“没错。

上级领导认为，这篇文章能够很好地激发年轻一代的爱国情怀和责任感，尤其是在当前国际形势复杂的背景下，文化自信更为重要。

这篇文章正好传递了这种核心思想，所以我们希望通过教材的形式，让更多的学生接触到它。”

方圆一时有些无言，他虽然一直希望自己发表的作品能产生广泛的社会影响，但没想到这一天来得如此突然。

过了片刻，他才开口道：“程社长，您们能这么看重我的作品，实在是我的荣幸。

不过，您也知道，教材的编写和选文一向极为严格，我的作品是否真的适合，我怕还有许多需要讨论和修改的地方。”

程社长听后，笑了笑，拍了拍方圆的肩膀：“小方，你的谨慎态度我很欣赏，也正是我们最看重的。

教材确实要严谨，但经过我们的初步审阅，你这篇文章在思想性和文学性上都没有问题，只需要在措辞上做一些技术性的调整。

接下来，我们会安排专业的编辑团队与你对接，确保每一个细节都到位。”

方圆点了点头，心里稍感安慰。

他知道，进入教材意味着不仅要对文章的内容负责，更要对无数学生的思想成长负责。

他一边听着程社长的解释，一边暗自琢磨这件事情。

可就在这时，程社长忽然话锋一转，脸上闪过一丝意味深长的笑容：“还有件事，我得提前告诉你。

昨天我跟苏老爷子闲聊时，谈到了你那首《水调歌头》。

苏老爷子对这首词赞赏有加，尤其是其中那种超越时空的情感与深厚的文化底蕴。

恰巧，文化部的领导也看到了这首词，认为它不仅继承了古典诗词的精髓，还表达了对家国、对人生的深沉思索。”

程社长停顿了一下，眼中带着几分钦佩：“特别是‘但愿人长久，千里共婵娟’这一句，让人感受到一种超越个人得失的博大胸怀。

它既有对团圆的渴望，又蕴含了对家国命运的深切关怀，正契合当下我们所提倡的家国情怀。

因此，经过紧急讨论，我们决定将你的这首《水调歌头》也纳入教材，作为学生们学习古典诗词的一个重要范例。

不仅让他们感受古典诗词的美，更希望他们能从中体会到那种绵延千年的家国情感。”

这句话让方圆彻底愣住了。

原本他以为这次的重点是《少年中国说》，没想到《水调歌头》也会被纳入教材。

倒不是他觉得《水调歌头》不够资格，只是这一切来得太快了。

要知道，《少年中国说》是经过了一段时间的舆论发酵和反复讨论，才最终确定入选教材。

而《水调歌头》不过是昨晚刚刚发表，虽然在网上已经引起了不少热议，但讨论还主要局限在文学和诗词爱好者的圈子里，没想到居然这么快就能一起入选。

他有些迟疑地问道：“程社长，您是说，连《水调歌头》也要纳入教材？”