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第4章（第3页）

&ldo;听说你们班的胡梨挺特别的。

&rdo;

竟然是聊他！

听人背后聊自己的感觉，真是……不太慡。

&ldo;是挺特别，名儿就特别，跟他妈一个德行吧。

&rdo;

&ldo;看着曾经情敌的孩子在自个儿班里，感觉怎样？&rdo;

&ldo;生吞了一口翔的心情，你觉得呢？一边还得装着为人师表的样儿，一边又会忍不住的想要收拾他一番。

&rdo;

&ldo;哟‐‐你收拾得还少呐？&rdo;

&ldo;你要是我，只怕做得还过些吧？&rdo;

&ldo;那是，谁能受得了抢了自个儿初恋的人家的小孩儿啊？那不成了圣母了么？&rdo;

&ldo;哼！

现在还是轻的，我还没放大招呢。

&rdo;

&ldo;诶诶，说说，你还有啥大招儿？&rdo;

&ldo;佛曰，不可说。

你且看着吧。

&rdo;

……

所以，明明在幼儿园时颇受老师欢迎，一到小学人气就急转直下是有外在原因的。

不是胡梨自己不好，而是他的存在对于某些人来说就是不顺眼的。

可笑，外表的为人师表，内里的善妒心机婊。

第6章可恨？

什么情况？曾经情敌的孩子，就因为他妈妈抢了曾经的初恋，如今遇着与曾经发生的事儿毫无相干的小孩儿，就要寻思报复？跟人小孩儿什么事儿？多大仇？殃及无辜至于么？再讲一大人也不该跟一小孩儿过不去呐！

找洗手间找迷路了的苏慕打此经过，意外听到些不该被人听到的东西。

凭借着那三言两语，有了个对事件大概的轮廓印象，却又满腹疑惑。

至于么？生活又不是电视剧，那点子小恩怨至于记挂这许多年？不能够吧？

还有，她们说好的名字是……狐狸？听这挺耳熟的，似乎在哪儿听过呢，是在哪儿呢？

各自所处方位问题，躲树上午休的胡梨知道那俩老师在自个儿待的树下，却没有看到被别的树遮挡住的苏慕。

同样的，苏慕也不知道那俩老师的聊天当事人就在她们脑袋上方，将聊天内容听了个一清二楚。

俩老师闲扯够了，想起自个儿为人师的指责，分别向各自班在的休息区走去。

还憋着泡尿的苏慕转身接着找洗手间去了。