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第42章 张锐的特殊广告手段（第2页）

看到已经连续旷课七天的张锐终于回学校上课了，钱永进那张原本就不怎么白的国字脸顿时变得更黑了。

“张锐，你给我站起来！

站到讲台前面来！”

钱永进近似咆哮地抬手指着坐在四小组第七个座位上的张锐大声吼道。

“又不是小学生，玩什么罚站啊！

老钱你中午不会是吃了火药吧？”

张锐懒洋洋地靠在椅子上，歪着脑袋似笑非笑地说道。

他这话一说出口，整个教室变得死一般沉寂。

班上所有同学的视线在张锐和钱永进两人脸上来回转换，但没有谁敢吭声，连大声都不敢出。

“你……你……”

钱永进显然没想到张锐会是这个反应，这跟他以前所认识的那个好学生张锐完全像是两个人。

他指着张锐，气得连话都说不出来。

“我说老钱，火大伤肝，气大伤身，现在讲究师生平等，咱能不能心平气和地好好说话？”

张锐缓缓起身，双手撑在课桌上，身体前倾看着前方讲台上的钱永进，慢调斯理地说道：“有理不在声高，声音越大说明人越心虚。

钱老师，我今天就想好好跟你讲讲道理。”

“你连续一个星期旷课，你还有理了！

简直是岂有此理！”

钱永进气得全身只哆嗦，拍桌吼道。

“亲爱的钱老师，您就没想过我为什么要旷课？”

张锐看起来胸有成竹地微笑着问道。

钱永进又重重地拍了下讲台，沉声说道：“我不管你有什么理由，你是学生，这里是学校，旷课就是严重违反校规校纪！”

“学校应该是让学生学知识的，教师也应该是传授学生实用知识的。

但是，你问问在座所有同学，他们在这个学校都学到了什么？”

张锐抬手对着四周同学环指了一圈，气定神闲地缓声说道：“别的课程我先不说，单说你钱老师教的这门数控技术，你觉得你对着课本念的这种教学内容，真的可以让我们这些当学生的能掌握真正的数控技术吗？还是说，你觉得我们只需要把这些课本上的内容都背熟记住了，就能成为一名真正的数控技术操作工了？”

钱永进被张锐这么一问，弄得不禁老脸一红。

但他迅速反应过来，冷笑着说道：“你们如果连这种最基础的数控技术理论知识都学不好，谈何去掌握更深层次的数控技术！”

“钱老师，您知道我这一个星期都干嘛去了吗？”

张锐忽然话题一转，笑呵呵地问道。

“我不管你干什么去了，你都是在旷课！”

钱永进沉声说道。

“我问家里要了三万块，报了一个数控技术强化训练班。”

张锐环顾着周围的同学，朗声说道：“一个星期，七天，我只用了七天，所有通用型数控机床的操作、维修、不同材料对应不同加工工艺和刀具的分类选择；

曲面、钻孔、全圆、挖槽加工方式；锻模、金型、机床零件、样板、焊接结构、图形字母等工件的工艺要求；装卡、应力、变形、震动、工艺基准、刀具限制对加工过程中的产生的微量变化，我全部学会了！”

“你简直就是在吹牛吹破天！”

钱永进面带嘲笑地摇头说道：“你刚才所说的这些，很多连我这个当老师的都没接触过，你说你在七天之内全学会了，你问问在座的同学们，有谁信！”

张锐从容淡定地笑道：“呵呵，钱老师，我不管同学们信不信，你可以拿你知道的所有数控技术方面的知识，无论是理论还是实操加工，包括工艺流程，随便你出题。

如果我答不出来，任你处置！”