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第10章 有案可查勃公子（第2页）

这让王本立和韩琬两个有点看不下去了，等下课后，韩琬和王本立两个把张昌宗拽到一旁，“你那个叔叔也太书呆子了，我们想办法把勃公子宰了，免得你再受着窝囊气。”

在太学的时候，因为买饲料不方便，张某给勃公子喂的食料都是学生吃饭后不要的残汁冷羹。

韩琬王本立两个合计了一下，就决定从这上面下手。

某天，放学以后，张某让王本立去收集剩饭剩菜。

在把剩饭剩菜交到张某手上的时候，王本立开口了，“老师啊，在听您讲礼的时候，我突然有了一个想法，每天收集剩饭剩菜给勃公子，可以勃公子又不知道是谁的恩情，不知道这合不合礼。”

张某一听，哦豁，以前我还真没注意到这一点。

但既然有学生提出来了，肯定是在这上面有了想法，那我就先考考他。

于是，张某就反问王本立，“如果你觉得不合礼的话，你认为应该怎么办呢？”

王本立见老师上了套，就把自己的主意拿了出来。

“老师，不如这样吧，我在收剩饭剩菜的时候，把有剩菜剩饭的同学都做个登记，然后公示在教室里，这样不就可以了吗？”

张某听了大喜，这个主意好这个主意好。

本立啊，你不光是学业好，而且还能学以致用，让你当班长确实是名副其实。

程出来。”

王立本走到教室后面，先前贴的告示还没有干，于是，便小心的把它揭了下来，送到了张某的面前。

张某看着王立本呈上来的告示，一边摇头又一边点头，“扰乱教学秩序，打翻学生墨卷，你们列出来的罪状还可以呢，但是即便是如此，也罪不至死吧。”

王立本接口道，“鸡，毕竟不是人，不适合采用打板子一类的处罚，只适合宰杀。”

听到王立本的话，张某用力的拍了拍桌子，“勃公子，这告示写得明明白白，这么多凭据在这里，你不死都不行啊。”

勃公子被杀死后，张某有没有再养鸡，记录这件事情的人没有说。

或许养了或许没养，不过，从王立本呈给张某的本子来看，估计张某没有再养鸡的可能性更大一些，虽然在张某的眼里，鸡是五德之禽，但是，王立本呈给他看的东西，更是有凭有据。

而且，当时在长安，在判断一件事的对与错时，总喜欢把有案可查放在前面，然后就是说眼见为实事实胜于雄辩，可是很多事，看到的还不一定是真实。

如果总把看到的事情作为推断的依据，很可能就会差之毫厘失之千里，比方说一双筷子放在我们面前时，它确确实实是直的，但是如果把筷子放在水里，它又是折的，我们倒底应该拿哪种形态下的筷子作为我们判断的标尺呢？

不过，略微可惜的是，当时太学有那么多的学生，却没有人想到把张某和勃公子的生动画面画下来，不然，后世的人们也可以一睹勃公子的风采。