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第二章 穿越的基本原理（第2页）

我的意思是，下面我们要讨论的话题非常有趣。

不但有趣，也非常时髦。

不但时髦，也非常高端，连我的博士生，我都没给他们讲过。

这个高端呢，并不是说有多么艰深，相反，对有悟性的同学来说，这就像喝一杯白开水一样简单。

所以哪位同学要是能听懂，我会考虑推荐他硕博连读。

没来上课的同学就只好错过了，可惜啊，太可惜了。”

老教授这几句话，吊起了大部分人的胃口。

当然也有几个死猪不怕开水烫的家伙小声嘀咕：“哥这成绩能毕业就不错了，管你有没有趣，高不高端。

还不如睡会儿，晚上还要通宵下副本呢。”

老教授似乎看出了这几位的不屑，但仍然颇有自信地说：“今天，我们来讨论一下穿越。”

这下子，连那几个二百五也精神起来了。

这几位全是穿越小说的粉丝，别看上课一拿起教科书就犯困，半夜熄灯了却点着蜡烛看《寻秦记》，有一位连头发燎着了都不知道。

老教授看到课堂气氛活跃了起来，目的达到，心中不禁暗自得意，继续侃侃而言道：“现在很流行穿越小说、电视剧吧？那么我先问大家一个问题：什么叫穿越？”

一位平常从不举手的大哥蹭地一声蹦起来喊道：“穿越就是时空穿梭，从现在回到过去！”

老教授满意地一笑，示意这位兴奋过度的哥们坐下：“很好。

那么，我现在问第二个问题：如何穿越？”

这下教室里没动静了。

过了一会儿，还是那位仁兄站了起来：“老师，你还真信能穿越啊？”

教室里哄堂大笑。

老教授却没有笑，而是严肃地说：“对，我相信真的能穿越。

而且我已经打算把此生余下的所有精力，全部投入到研究穿越中去。”

教室里再次鸦雀无声了。

老教授不等众人从惊讶中回过神来，转过身在黑板上画了两个点，继续问道：“请告诉我，这两个点之间的最短距离是多少？”

大伙完全不明白，老教授怎么会把话题从穿越突然转移到平面几何上。

过了好一会儿，才有个女生怯生生地说：“两点之间直线的距离最短。”

老教授摇了摇头：“你说得不完全对。

为什么这么说呢？因为你认为这两个点就在这块黑板上。

那么我现在如果告诉你，这不是一块黑板，而是一张纸，结果有没有不同？”

那女生皱着眉头想了想，摇头道：“老师，这和是黑板还是纸有什么关系么？距离没有变啊！”

老教授叹了口气道：“看来，同学们的思路是有点僵化了。

黑板和纸，大有区别。

黑板是硬的，纸是软的。”

这时，刚才那位蹦起来的男生似乎恍然大悟了：“我明白了，老师！