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第2章 上学（第2页）

现在是1964年，买东西不只要钱还得要相应的票据，而土地是集体所有制，公社有绝对的管理权，对其统一规划，生产，分配，实行平均主义。

至于怎么分配秋收后所得粮食，那就是每日的工分，每日最高可得十工分，而像老弱妇孺可以做一些轻松的活，像喂猪就是一个相对轻松的活。

等安柳被拉着小手到猪舍一看，原来所谓的‘猪’是指‘豚’。

交接了猪草，又等记分员记录了工分林老婆子才匆匆回了家，逢人就说“我家丫头不傻了！”

可是没有人当回事，只觉得林婆子想孙女好起来。

林老婆子可不管孙女怎么一下子就好了，对她来说能好起来比啥都重要，于是在简易的饭桌上直接和大儿子及儿媳妇宣布：“我要送丫头去上学！”

这可把两人的下巴惊的差点没合上：“娘，你是开玩笑的吧。”

林老婆子又是狠狠拍了木桌一下，桌子上的碗都抖了抖：“学费我自己出，明天就让丫头去学校报到。”

“她一个傻丫头，上啥学，还不让人看了笑话！

我绝不同意！”

“老大，这个家谁做主。”

“娘，当然您说的算，可是我也觉得让丫头去上学还是得再商议商议。”

“既然我说的算，那就这样吧。”

说完就拉着一直看戏的孙女拉回房间。

这座老屋还挺大，一半是土坯一半是木头，屋顶是青瓦片，还用篱笆和碎石围了一个大空地，篱笆上爬满了藤蔓把外面的视线隔绝，里边用枯竹搭了个不大不小的盆，上方错落有致的挂着丝瓜和苦瓜。

下方种着青菜，辣椒，葱和大蒜，旁边搭着一个鸡窝，鸡窝是简易版的两个大石头上有个木板，还用白色的蛇皮袋包裹着，也算给家里两只母鸡遮风挡雨了。

早上没时间，中午又是燥热，只有晚上安柳才静下心继续盘腿修炼。

这里灵力稀薄注定不可能几天就成功。

”

隔日，安柳就跟着阿奶跋山涉水来到了“学校”

。

途中她阿奶跟她说的最多的话便是：“在学校要乖乖的。”

“在学校要听老师的话。”

“在学校......”

接待她们的是一个40多岁的中年人，阿奶称他为校长。

难道这就是私塾的先生？只见阿奶从裤腰一层一层的翻着，感觉就差解裤腰带了，终于从里面拿出叠的整整齐齐的零钱。

总共数了两遍才把钱递给校长。

校长也数了遍，便给她拿了两本书。

她一点都不认识上面的字。

原来她不是4岁而是6岁。

告别依依不舍的阿奶，再三保证表示自己会跟着村里的一起回去，不会迷路，她才放心。

教她的先生是一位年轻的女先生，并告诉她，她现在读一年级，一个班里有两个年级，左边是一年级，右边是二年级。

大约二十几号人。

就这样她开始了这个时代的——上学。